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    解方程：.

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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如果关于的方程（为常数）有两个相等的实数根，则        ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知是关于x的一元二次方程的两个不相等的实数根，且满足，则m的值是（    ）
    A．3或－1     B．3     C．1     D．－3或1

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如下图是某种计算程序示意图，初始端输入后经式子处理后得到一个结果．若这个结果大于0，则输出此结果；否则就将第一次得到的结果作为输入的再次运行程序…直到输出结果为止．
    (1)当初始端输入=-1时,输出的结果是        ；
    (2)若该程序满足条件：存在实数，当初始端输入=时，该程序的运算无法停止（即会一直循环运行）”，请写出一个符合条件的的值        .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    三角形的两边长分别为2和6，第三边是方程-的解，则第三边的长为【   】
    A．7B．3C．7或3D．无法确定

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    等腰三角形的两边长是方程x2－7x＋12＝0的两个根，那么这个三角形的周长是（     ）.
    A．10B．11C．12D．10或11

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若关于x的一元二次方程kx2+2（k+1）x+k﹣1=0有两个实数根，则k的取值范围是 　 ▲ 　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图①的矩形纸示意图中，虚线是折痕，阴影是裁剪掉的部分，四角均为大小相同的正方形，正方形的边长为折叠进去的宽度．
    （1）如图②，数学课本长为26cm，宽为18.5cm，厚为1cm．小明用一张面积为1260cm2的矩形纸好了这本，展开后如图①所示，求折叠进去的宽度；
    （2）现有一本长为19cm，宽为16cm，厚为6cm的字典．你能用一张41cm×26cm的矩形纸，按图①所示的方法好这本字典，并使折叠进去的宽度不小于3cm吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    将二元二次方程化为二个二元一次方程为       _．

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