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因式分解:2a2-5a+3.
考点:因式分解-十字相乘法等
专题:计算题
分析:原式利用十字相乘法分解因式即可.
解答:解:原式=(2x+1)(x-3).
点评:此题考查了因式分解-十字相乘法,熟练掌握十字相乘的方法是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠1=∠2,∠3=∠4,求证:AB=AC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将其折叠围成正方体后,分别计算相对面上的数字之积,其中最小的积等于
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若△ABC,∠B、∠C的外角平分线交于E,则∠BEC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知A=
(x+y)-(x+y)2
x+y
,B=
(x+y)2-2x(x+y)
x-y
,小明通过有关计算,得出这样的结论:当|x|≠|y|时,总是A>B,请你帮小明说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

方格纸中,每个小格的顶点叫做格点,以格点连线为边的三角形叫做格点三角形,请你在图示的11×11的方格纸中,画出两个位似但不全等的格点三角形,并指出位似中心.(要求所画三角形是钝角三角形,并辨明相应字母)

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科目:初中数学 来源: 题型:

某同学测量靖江孤山的高度,在A点测得山顶P的仰角为30°,沿直线方向向前走了60米到达点B测得山顶P的仰角为60°,如图所示,求孤山的高度.(结果保留根号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

-23÷(-
1
8
)-
1
4
×(-2)2 +(-2)÷(-
2
5
)×
1
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一类等腰三角形具有相同的特性,即经过它某一顶点的一条直线可把它分成两个小等腰三角形.
(1)如图1,在△ABC,AB=AC,∠A=36°,直线BD平分∠ABC交AC于点D,求证:△ABD与△DBC都是等腰三角形.
(2)如图2、图3的两个等腰三角形也具有这种特性,请你在图2、图3中分别画出一条直线,把它们分成两个等腰三角形,并在图中标出所有等腰三角形两个底角的度数.

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