精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.如图,AB是⊙O的直径,点C在AB的延长线上,且BC=BO,D是⊙O上一动点且在AB的上方,以CD为边在CD的下方作正方形CDFE,DF和直径AB交于点O,连接FO,DO,AD,延长FO交AD于H.
(1)如图1,当DF经过O时,求∠ACD的度数;
(2)如图2,若点G恰好是OB的中点,①求证:△OGD∽△ODC;②求tan∠DAB的值.

分析 (1)在Rt△ODC中,求出∠ACD的值即可解决问题.
(2)①设OG=GB=a,则OB=BC=OD=2a,可知OD2=OG•OC=4a2,推出$\frac{OD}{OG}$=$\frac{OC}{OD}$,由∠DOG=∠COD,即可证明△DOG∽△COD.
②连接BD,作GM⊥AD于M,GN⊥DB于N.只要证明∠BDG=∠CDB=∠ADG,由GM⊥AD,GN⊥DB,推出GM=GN,可知S△ADG:S△DGB=$\frac{1}{2}$AD•GM:$\frac{1}{2}$•DB•GN=AD+DB=AG:GB=3:1,推出tan∠DAC=$\frac{DB}{AD}$=$\frac{1}{3}$即可.

解答 (1)解:如图1中,

∵四边形EFDC是正方形,
∴∠ODC=90°,
∵OB=BC=OD,
∴OC=2OD,
∴sin∠ACD=$\frac{OD}{OC}$=$\frac{1}{2}$,
∴∠ACD=30°.

(2)解:如图2中,

①证明:设OG=GB=a,则OB=BC=OD=2a,
∴OD2=OG•OC=4a2
∴$\frac{OD}{OG}$=$\frac{OC}{OD}$,∵∠DOG=∠COD,
∴△DOG∽△COD.

②连接BD,作GM⊥AD于M,GN⊥DB于N.
∵AB是直径,
∴∠ADB=∠GDC=90°,
∴∠ADG=∠CDB,
∵△DOG∽△COD,
∴∠ODG=∠DCB,
∵OD=OB,
∴∠ODB=∠OBD,
∴∠ODG+∠BDG=∠BDC+∠DCB,
∴∠BDG=∠CDB=∠ADG,
∵GM⊥AD,GN⊥DB,
∴GM=GN,
∵S△ADG:S△DGB=$\frac{1}{2}$AD•GM:$\frac{1}{2}$•DB•GN=AD+DB=AG:GB=3:1,
∴$\frac{DB}{AD}$=$\frac{1}{3}$,
∴tan∠DAC=$\frac{DB}{AD}$=$\frac{1}{3}$.

点评 本题考查相似三角形的判定和性质、正方形的性质、解直角三角形、圆周角定理、勾股定理等知识,解题的关键是学会利用参数解决问题,本题体现了数形结合的数学思想,学会添加常用辅助线,掌握用面积法证明线段之间的关系,属于中考压轴题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x+5≤3(x+2)①}\\{3x-1<5②}\end{array}\right.$,并把解集在如图所示的数轴上表示出来.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.不等式3x-2>4的解集在数轴上表示正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.计算:-12016-|1-$\sqrt{3}$|+(-$\frac{1}{3}$)0-$\sqrt{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,点D为三角形内一点,且∠ACD=∠DAB=∠DBC.
(1)求∠CDB的度数;
(2)求证:△DCA∽△DAB;
(3)若CD的长为1,求AB的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.哈佳高铁建设工程中,有一段6000米的路段由甲、乙两个工程队负责完成.已知甲工程队每天完成的工作量是乙工程队每天完成的工作量的2倍,且甲工程队单独完成此项工程比乙工程队单独完成此项工程少用30天.
(1)求甲、乙两个工程队每天各完成多少米?
(2)由于施工条件限制,每天只能一个工程队施工,但是工程指挥部仍然要求工期不能超过50天,求甲工程队至少施工多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.某区对即将参加中考的5000名初中毕业生进行了一次视力抽样调查,绘制出频数分布表和不完整的频数分布直方图,请根据图表信息回答下列问题:
初中毕业生视力抽样调查频数分布表
视力频数(人)频率
4.0≤x<4.3200.1
4.3≤x<4.6400.2
4.6≤x<4.9700.35
4.9≤x<5.2a0.3
5.2≤x<5.510b
(1)本次调查的样本容量为200;
(2)在频数分布表中,a=60,b=0.05,并将频数分布直方图补充完整;
(3)若视力在4.6以上(含4.6)均属正常,根据上述信息估计全区初中毕业生中视力正常的学生有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图(1),P为△ABC所在平面上一点,且∠APB=∠BPC=∠CPA=120°,则点P叫做△ABC的费马点.
(1)若点P是等边三角形三条中线的交点,点P是(填是或不是)该三角形的费马点.
(2)如果点P为锐角△ABC的费马点,且∠ABC=60°.求证:△ABP∽△BCP;
(3)已知锐角△ABC,分别以AB、AC为边向外作正△ABE和正△ACD,CE和BD相交于P点.如图(2)
①求∠CPD的度数;
②求证:P点为△ABC的费马点.

查看答案和解析>>

同步练习册答案