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    下列结论中正确的为（　　）
    A．若x+3=y-7，则x+7=y-11
    B．若0.25x=-4，则x=-1
    C．若7y-6=5-2y，则7y=11-2y
    D．若7x=-7x，则7=-7
    A、x+3=y-7两边都加上4得，x+7=y-3，故本选项错误；
    B、0.25x=-4两边都乘4得，x=-16，故本选项错误；
    C、7y-6=5-2y两边都加上6得，7y=11-2y，故本选项正确；
    D、7x=-7x都除以x，而本题x=0，所以运算错误，故本选项错误．
    故选C．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    8个人乘速度相同的两辆小汽车同时赶往火车站，每辆车乘4人（不包括司机）．其中一辆小汽车在距离火车站10千米的地方出现故障，此时距停止检票的时间还有28分钟．这时惟一可利用的交通工具是另一辆小汽车，已知包括司机在内这辆车限乘5人，且这辆车的平均速度是60千米/小时，人步行的平均速度是5千米/小时．
    （1）当小汽车出现故障时，乘这辆车的4个人下车步行，另一辆车将车内的4个人送到火车站，立即返回接步行的4个人到火车站，问四个人步行的距离为多少千米？这8个人全部到达火车站需要多少分钟？
    （2）再设计一种方案，通过计算说明这8个人能够在停止检票前赶到火车站．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    将长为1，宽为a的长方形纸片（
    1
    2
    ＜a＜1）如图那样折一下，剪下一个边长等于长方形宽度的正方形（称为第一次操作）；再把剩下的长方形如图那样折一下，剪下一个边长等于此时矩形宽度的正方形（称为第二次操作）；如此反复操作下去，若在第n次操作后剩下的矩形为正方形，则操作终止．
    （1）第一次操作后，剩下的矩形两边长分别为______；（用含a的代数式表示）
    （2）若第二次操作后，剩下的长方形恰好是正方形，则a=______；
    （3）若第三次操作后，剩下的长方形恰好是正方形，试求a的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列变形中，正确的是（　　）
    A．若ac=bc，那么a=bB．若a=b，那么
    a
    c
    =
    b
    c
    C．|a|=|b|，那么a=bD．若a=b，那么a2=b2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是（　　）
    A．等式两边都加上一个数，所得结果仍是等式
    B．等式两边都乘以一个数，所得结果仍是等式
    C．等式两边都除以同一个数，所得结果仍是等式
    D．一个等式的左、右分别与另一个等式的左、右两边相加，所得结果仍是等式

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是（　　）
    A．在等式ab=ac两边都除以a，可得b=c
    B．在等式a=b两边都除以x2+1，可得
    a
    x2+1
    =
    b
    x2+1
    C．在等式
    b
    a
    =
    c
    a
    两边都除以a，可得b=c
    D．在等式3x=3a-b两边都除以3，可得x=a-b

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列是等式
    2x+1
    3
    -1=x的变形，其中根据等式性质2变形的是（　　）
    A．
    2x+1
    3
    =x+1    		B．
    2x+1
    3
    -x=1    		C．
    2x
    3
    +
    1
    3
    -1=x    		D．2x+1-3=3x

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的（　　）
    A．在等式ab=ac两边除以a，可得b=c
    B．在等式
    b
    a
    =
    c
    a
    两边都乘以a，可得b=c
    C．在等式a=b两边都除以（c2+1），可得
    a
    c2+1
    =
    b
    c2+1
    D．在等式2x=2a-b两边除以2，可得x=a-b

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若x、y满足方程组，则x﹣y的值等于（　　）
    A．﹣1B．1 C．2 D．3

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