用因式分解法解方程:(y-1)2+2y(1-y)=0.
科目:初中数学 来源: 题型:
A,B,C,D四点如图所示,读下列语句,按要求作出图形(不写画法):
(1)连接AD,并延长线段DA.
(2)连接BC,并反向延长线段BC.
(3)连接AC,BD,它们相交于点O.
(4)DA延长线与BC反向延长线交于点P.
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知函数y=kx+b的图象如图211,则一元二次方程x2+x+k-1=0根的存在情况是( )
A.没有实数根
B.有两个相等的实数根
C.有两个不相等的实数根
D.无法确定
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知下列n(n为正整数)个关于x的一元二次方程:
x2-1=0,
x2+x-2=0,
x2+2x-3=0,
…
x2+(n-1)x-n=0.
(1)请解上述4个一元二次方程;
(2)请你指出这n个方程的根具有什么共同特点,写出一条即可.
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科目:初中数学 来源: 题型:
某校学生小亮每天骑自行车上学时都要经过一个十字路口,设十字路口有红、黄、绿三色交通信号灯,他在路口遇到红灯的概率为,遇到绿灯的概率为 ,那么他遇到黄灯的概率为( )
A. B. C. D.
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