精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
16.已知CD⊥AB,BE⊥AC,AB=AC,求证:DF=EF.

分析 易证△ADC≌△AEC(ASA),可得AD=AE,∠B=∠C,又AB=AC,所以AB-AD=AC-AE,即BD=CE,通过证明△BDF≌△CEF(AAS),即可得到DF=EF.

解答 证明:∵CD⊥AB,BE⊥AC,
∴∠BEA=∠BEC=90°,
∠CDA=∠CDB=90°,
在△ADC和△AEC中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ADC=∠AEC}\\{∠A=∠A}\\{AB=AC}\end{array}\right.$,
∴△ADC≌△AEC(AAS),
∴AD=AE,∠B=∠C,
∵AB=AC,
∴AB-AD=AC-AE,即BD=CE,
在△BDF和△CEF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠B=∠C}\\{∠BFD=∠CFE}\\{BD=CE}\end{array}\right.$,
∴△BDF≌△CEF(AAS),
∴DF=EF.

点评 本题主要考查了三角形的判定与性质,全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具,在判定三角形全等时,关键是选择恰当的判定条件.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,B、C、D、E在同一直线上,已知AB∥FC,AB=FC,BC=DE,求证:AD${\;}_{=}^{∥}$FE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,△ABC和△DAE中,∠BAC=∠DAE,AB=AE,AC=AD,连接BD,CE.
(1)△ABD与△AEC全等吗?请说明理由;
(2)若∠ADB=100°,求∠ACE的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,E,F,G是正方形ABCD的边DC,AB,BC上的点,点D与点G关于EF对称,若DG=9cm,则EF=9cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,AD是△ABC的高.在AD上取点E,使DE=BD,CE=AB,连接BE
(1)求证:AD=CD;
(2)AE=1,CE=5,求tan∠ACE的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知,∠ABC=∠DBE=90°,且AB=BC,BE=BD,说明:S△ABE=S△BCD

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.三角形的高线是(  )
A.直线B.线段C.射线D.三种情况都有

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x+3<7}\\{5x-6<9}\end{array}\right.$的解是(  )
A.2<x<3B.x>3或x<2C.无解D.x<2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图,将△ABC沿着过AB中点D的直线折叠,使点A落在BC边上的A1处,称为第1次操作,折痕DE到BC的距离记为h1;还原纸片后,再将△ADE沿着过AD中点D1的直线折叠,使点A落在DE边上的A2处,称为第2次操作,折痕D1E1到BC的距离记为h2;按上述方法不断操作下去…,经过第2015次操作后得到的折痕D2014E2014到BC的距离记为h2015.若h1=1,则h2015的值为(  )
A.$\frac{1}{{2}^{2015}}$B.$\frac{1}{{2}^{2014}}$C.1-$\frac{1}{{2}^{2015}}$D.2-$\frac{1}{{2}^{2014}}$

查看答案和解析>>

同步练习册答案