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如图,点G是正方形ABCD的边CD上的一点(不包括点C、D).
(1)将△CBG绕点C按顺时针方向旋转90°,请你在图中画出旋转后的图形;
(2)观察图形,猜想BG与其对应线段之间的关系,并证明你的结论.
(1)△CDG′如图所示;

(2)BG=DG′,BG⊥DG′.
证明如下:由旋转的性质,△CDG′≌△CBG,
∴BG=DG′,∠CBG=∠CDG′,
∵∠CDG′+∠G′=180°-90°=90°,
∴∠CBG+∠G′=90°,
设BG的延长线于DG′相交于H,
在△BCH中,∠BHG′=180°-(∠CBG+∠G′)=180°-90°=90°.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知,如图,在四边形ABCD中,∠B+∠D=180°,AB=AD,E,F分别是线段BC,CD上的点,且BE+FD=EF.求证:∠EAF=
1
2
∠BAD.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,BC=2.点O是AC的中点,过点O的直线l从与AC重合的位置开始,绕点O作逆时针旋转,交AB边于点D,过点C作CEAB交直线l于点E,设直线l的旋转角为α.
(1)①当α=______度时,四边形EDBC是等腰梯形,此时AD的长为______;
②当α=______度时,四边形EDBC是直角梯形,此时AD的长为______;
(2)当α=90°时,判断四边形EDBC是否为菱形,并说明理由.

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有两张完全重合的矩形纸片,小亮同学将其中一张绕点A顺时针旋转90°后得到矩形AMEF(如图1),连接BD、MF,若此时他测得∠ADB=30°.

(1)试探究线段BD与线段MF的关系,并简要说明理由;
(2)小红同学用剪刀将△BCD与△MEF剪去,与小亮同学继续探究.他们将△ABD绕点A顺时针旋转得△AB1D1,AD1交FM于点K(如图2),设旋转角为β(0°<β<90°),当△AFK为等腰三角形时,请直接写出旋转角β的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

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在直角坐标系中,A的坐标为(2,-4).将线段OA绕O点顺时针旋转90°后,A′的坐标是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,已知AB由线段DE平移而得,DE=1cm,现以A为中心把AB按逆时针旋转90°得到线段AC,连接BC,则△ABC的周长是______cm.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,画出△ABC关于原点O对称的△A1B1C1,并求出点A1、B1、C1的坐标.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,扎西坐在旋转的秋千上,请在图中画出点A,B,C的对应点A′,B′,C′.

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