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一项工程由于乙没有到达,只好甲先开工,3小时后完成一半,后来,俩人同时进行1.2小时,全部完成,如果乙单独做这项任务需要几小时?
考点:分式方程的应用
专题:
分析:可设乙单独做这项任务需要x小时,根据等量关系:工作总量等于单位“1”,列出方程求解即可.
解答:解:设乙单独做这项任务需要x小时,依题意有
3+1.2
3×2
+
1.2
x
=1,
解得x=4,
经检验,x=4是原方程的解.
答:乙单独做这项任务需要4小时.
点评:本题考查分式方程的应用,分析题意,找到合适的等量关系是解决问题的关键.应用题中一般有三个量,求一个量,明显的有一个量,一定是根据另一量来列等量关系的.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

点B,C在线段AD上,且AB=
1
3
AD,C是BD的中点,则下列结论:①AC=
1
3
AD;②B是AC的中点;③AB=BC=CD;④CD=
1
2
AC.其中正确的结论的个数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点G是△ABC的重心,过G作EF∥AB,分别交AC,BC于点E,F,作ED∥BC,交AB于点D,若四边形BFED的面积为12,求S△ABC

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
18
-
9
2
-
3
+
6
3
-(
3
-2)0
(2)
15
×
3
5
20
+(-
1
6
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知有理数a、b、c满足|a-b-3|+(b+1)2+|c-1|=0,求(-3ab)•(a2c-6b2c)的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

制作一种模型,需要先将材料加热,待其充分融合后,再进行操作.该材料的温度为y(℃),从加热开始计算的时间为x(分钟).该材料加热时,温度y与x成一次函数关系,停止加热后,温度y与x成反比例函数关系.如图,已知该材料在加热前的温度为20℃,加热3分钟后温度达到80℃.
(1)分别求出将材料加热时和停止加热后,y与x的函数关系式;
(2)据了解,该材料在40℃以上(即≥40℃)的温度持续4.5分钟便能充分融合,那么此次加热能否使该材料充分融合?

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
2-
3
+
2+
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一个直角梯形零件ABCD,AB∥CD,斜腰AD的长为10cm,∠D=120°,则该零件另一腰BC的长是
 
cm.(结果不取近似值)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,CD=3cm,那么点D到直线AB的距离是
 
cm.

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