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    计算：（﹣1）（+1）﹣（﹣）﹣2+|1﹣|﹣（π﹣2）0+．


    解：原式=5﹣1﹣9+﹣1﹣1+2

    =﹣7+3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在四边形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，AB=BC，E为AB边上一点，∠BCE=15°，且AE=AD．连接DE交对角线AC于H，连接BH．下列结论正确的是　　．（填番号）

    ①AC⊥DE；②=；③CD=2DH；④=．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分式方程的解是    .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某几何体的主视图、左视图和俯视图分别如图，则该几何体的体积为（　　）

    　

    A．

    3π

    B．

    2π

    C．

    π

    D．

    12

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一次函数y=（1﹣m）x+m﹣2，当m　 ___________　时，y随x的增大而增大．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    国家实施高效节能电器的财政补贴政策，某款空调在政策实施后．每购买一台，客户每购买一台可获补贴500元．若同样用11万元所购买此款空调，补贴后可购买的台数比补贴前前多20%，则该款空调补贴前的售价为每台多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列运算正确的是（　　）

    　

    A．

    a2+a3=a5

    B．

    （﹣2a2）3=﹣6a6

    C．

    （2a+1）（2a﹣1）=2a2﹣1

    D．

    （2a3﹣a2）÷a2=2a﹣1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某教研机构为了了解在校初中生阅读数学教科书的现状，随机抽取某校部分初中学生进行了调查，依据相关数据绘制成以下不完整的统计表，请根据图表中的信息解答下列问题：

    某校初中生阅读数学教科书情况统计图表

    类别

    人数

    占总人数比例

    重视

    a

    0.3

    一般

    57

    0.38

    不重视

    b

    c

    说不清楚

    9

    0.06

    （1）求样本容量及表格中a，b，c的值，并补全统计图；

    （2）若该校共有初中生2300名，请估计该校“不重视阅读数学教科书”的初中人数；

    （3）①根据上面的统计结果，谈谈你对该校初中生阅读数学教科书的现状的看法及建议；

    ②如果要了解全省初中生阅读数学教科书的情况，你认为应该如何进行抽样？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    的2倍与12的差大于6，用不等式表示为                        。

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