分析 (1)根据绝对值性质去绝对值符号,再合并可得;
(2)先计算平方根、立方根,再计算加减可得;
(3)加减消元法求解可得;
(4)根据解不等式的基本步骤依次进行即可;
(5)根据平行线的判定和性质可得.
解答 解:(1)原式=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$+2$\sqrt{2}$=$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$;
(2)原式=0.2-2-$\frac{1}{2}$+0.7=0.9-2.5=-1.6;
(3)$\left\{\begin{array}{l}{m-n=2}&{①}\\{2m+3n=14}&{②}\end{array}\right.$,
①×3+②,得:5m=20,
解得:m=4,
将m=4代入①,得:4-n=2,
解得:n=2,
∴$\left\{\begin{array}{l}{m=4}\\{n=2}\end{array}\right.$;
(4)去分母,得:6x-4(5x+7)>12-3(3x-5),
去括号,得:6x-20x-28>12-9x+15,
移项,得:6x-20x+9x>12+15+28,
合并同类项,得:-5x>55,
系数化为1,得:x<-11.
(5)∵∠B=∠BCD(已知)
∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行)
∵∠BCD=∠CGF(已知)
∴EF∥CD(同位角相等,两直线平行),
故答案为:内错角相等,两直线平行;EF;CD;同位角相等,两直线平行.
点评 本题主要考查解方程组、不等式、绝对值性质、平方根和立方根及平行线的判定和性质,掌握基本的运算和性质是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (b+c)(b-c)=a2 | B. | a=3+k,b=4+k,c=5+k(k>0) | ||
C. | ∠A+∠B=∠C | D. | ∠A:∠B:∠C=1:3:2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 检测小食品质量应采用全面调查 | |
B. | 从2万名考生中抽取100名考生作为样本,样本容量是2万 | |
C. | 反映你本学年数学成绩的变化情况宜采用扇形统计图 | |
D. | 一组数据有80分,最大值是141,最小值是60,取组距为10,可分为9组 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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