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23、我市某服装厂生产一种西装和领带,西装每套定价200元,领带每条定价40元.厂家在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:(A)西装和领带都按定价的90%付款;(B)西装、领带售价不变,买一套西装可送一条领带.现某客户现要到该服装厂购买西装x套(x为正整数),领带条数是西装套数的4倍多5.
(1)若该客户按方案(A)购买,请填写下表1,用含x的代数式表示;若该客户按方案(B)购买,请填写下表2,用含x的代数式表示;
(2)若x=10,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算?
(3)求当x为何值时,两种方案的付款数相等?
表1:客户按方案(A)付款金
  西装 领带
数量 x  
金额(元)    
表2:客户按方案(B)付款金
  西装 领带
数量 x  
金额(元)    
分析:(1)若按A方案,根据西装和领带都按定价的90%付款可得出所需的金额,若按B方案则有x套领带不需要付钱,所需金额为200x+40(3x+5)元.
(2)将x=10,代入(1)的关系式,比较大小即可得出答案.
(3)令(1)中两种方案的表达式相等,解方程即可得出答案.
解答:解:(1)①若按A方案,领带数量为4x+5,则所需金额为200×90%x+40×90%(4x+5);
②若按B方案,领带数量为4x+5,则所需金额为:200x+40(3x+5).

(2)当x=10时,按A方案需要金额=1800+1620=3420元,
按B方案所需金额=2000+1400=3400元.
所以按B方案比较划算.

(3)由题意得:200×90%x+40×90%(4x+5)=200x+40(3x+5),
解得:x=5,
即当x=5时,两种方案的付款数相等.
点评:本题考查了一元一次方程的应用及列代数式的知识,与实际结合较紧密,解答本题的关键是正确表示出A、B方案所需钱数的表达式,另外要注意在解答第三问时,要借助方程.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•渝北区一模)在“春季经贸洽谈会”上,我市某服装厂接到生产一批出口服装的订单,要求必须在12天(含12天)内保质保量完成,且当天加工的服装当天立即空运走.为了加快进度,车间采取工人轮流休息,机器满负荷运转的生产方式,生产效率得到了提高.这样每天生产的服装数量y(套)与时间x(元)的关系如下表:
时间x(天) 1 2 3 4
每天产量y(套) 22 24 26 28
由于机器损耗等原因,当每天生产的服装数达到一定量后,平均每套服装的成本会随着服装产量的增加而增大,这样平均每套服装的成本z(元)与生产时间x(天)的关系如图所示.

(1)判断每天生产的服装的数量y(套)与生产时间x(元)之间是我们学过的哪种函数关系?并验证.
(2)已知这批外贸服装的订购价格为每套1570元,设车间每天的利润为w(元).求w(元)与x(天)之间的函数关系式,并求出哪一天该生产车间获得最高利润,最高利润是多少元?
(3)从第6天起,该厂决定该车间每销售一套服装就捐a元给山区的留守儿童作为建图书室的基金,但必须保证每天扣除捐款后的利润随时间的增大而增大.求a的最大值,此时留守儿童共得多少元基金?

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科目:初中数学 来源:2011-2012年重庆市开县西街初级中学九年级模拟考试数学卷二 题型:解答题

(10分)在“春季经贸洽谈会”上,我市某服装厂接到生产一批出口服装的订单,要求必须在12天(含12天)内保质保量完成,且当天加工的服装当天立即空运走。为了加快进度,车间采取工人轮流休息,机器满负荷运转的生产方式,生产效率得到了提高。这样每天生产的服装数量y(套)与时间x(元)的关系如下表:

时间x(天)
1
2
3
4

每天产量y(套)
22
24
26
28

由于机器损耗等原因,当每天生产的服装数达到一定量后,平均每套服装的成本会随着服装产量的增加而增大,这样平均每套服装的成本z(元)与生产时间x(天)的关系如图所示.

【小题1】 (1)判断每天生产的服装的数量y(套)与生产时间x(元)之间是我们学过的哪种函数关系?并验证.
【小题2】 (2)已知这批外贸服装的订购价格为每套1570元,设车间每天的利润为w(元).求w(元)与x(天)之间的函数关系式,并求出哪一天该生产车间获得最高利润,最高利润是多少元?
【小题3】 (3)从第6天起,该厂决定该车间每销售一套服装就捐a元给山区的留守儿童作为建图书室的基金,但必须保证每天扣除捐款后的利润随时间的增大而增大.求a的最大值,此时留守儿童共得多少元基金?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

我市某服装厂生产一种西装和领带,西装每套定价200元,领带每条定价40元.厂家在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:(A)西装和领带都按定价的90%付款;(B)西装、领带售价不变,买一套西装可送一条领带.现某客户现要到该服装厂购买西装x套(x为正整数),领带条数是西装套数的4倍多5.
(1)若该客户按方案(A)购买,请填写下表1,用含x的代数式表示;若该客户按方案(B)购买,请填写下表2,用含x的代数式表示;
(2)若x=10,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算?
(3)求当x为何值时,两种方案的付款数相等?
表1:客户按方案(A)付款金
  西装 领带
数量 x  
金额(元)    
表2:客户按方案(B)付款金
  西装 领带
数量 x  
金额(元)    

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科目:初中数学 来源:浙江省期末题 题型:解答题

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(A)西装和领带都按定价的90%付款;
(B)西装、领带售价不变,买一套西装可送一条领带。现某客户现要到该服装厂购买西装x套(x为正整数),领带条数是西装套数的4倍多5。
(1)若该客户按方案(A)购买,请填写下表1,用含x的代数式表示;若该客户按方案(B)购买,请填写下表2,用含x的代数式表示;
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