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解不等式:
x
2
-
2-x
5
≥-6,并把它的解集在数轴上表示出来.
考点:解一元一次不等式,在数轴上表示不等式的解集
专题:
分析:根据解一元一次不等式的步骤,求出不等式的解集,再在数轴上表示出来即可.
解答:解:
x
2
-
2-x
5
≥-6,
5x-2(2-x)≥-60,
5x-4+2x≥-60,
7x≥-56,
x≥-8.
把它的解集在数轴上表示出来如下:
点评:此题考查了解一元一次不等式,用到的知识点是解一元一次不等式的步骤;解不等式要依据不等式的基本性质,在不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变;在不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变;在不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变.
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列函数中,在其定义域内y随x的增大而增大的是(  )
A、y=-
x
2
+6
B、y=x2+6y=
x
2
+6
C、y=-
2
x
D、y=
2
x

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x-y=
3
,求代数式(x+1)2-2x+y(y-2x)的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:2tan30°-|1-
3
|+(2014-
2
0+
1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=60°.
(1)作∠B的平分线BM,交AC于点M;作AB的中点N(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明);
(2)连接MN,求证:△AMN≌△BMN.

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科目:初中数学 来源: 题型:

“中国梦”是中华民族每一个人的梦,也是每一个中小学生的梦,各中小学开展经典诵读活动,无疑是“中国梦”教育这一宏大乐章里的响亮音符,学校在经典诵读活动中,对全校学生用A、B、C、D四个等级进行评价,现从中抽取若干个学生进行调查,绘制出了两幅不完整的统计图,请你根据图中信息解答下列问题:
(1)共抽取了多少个学生进行调查?
(2)将图甲中的折线统计图补充完整.
(3)求出图乙中B等级所占圆心角的度数.

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在平面直角坐标系中,O为原点,直线l:x=1,点A(2,0),点E,点F,点M都在直线l上,且点E和点F关于点M对称,直线EA与直线OF交于点P.
(Ⅰ)若点M的坐标为(1,-1),
①当点F的坐标为(1,1)时,如图,求点P的坐标;
②当点F为直线l上的动点时,记点P(x,y),求y关于x的函数解析式.
(Ⅱ)若点M(1,m),点F(1,t),其中t≠0,过点P作PQ⊥l于点Q,当OQ=PQ时,试用含t的式子表示m.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校举行“汉字听写”比赛,每位学生听写汉字39个.比赛结束后随机抽查部分学生的听写结果,以下是根据抽查结果绘制的图1统计图的一部分.
组别 听写正确的个数x 组中值
A 0≤x<8 4
B 8≤x<16 12
C 16≤x<24 20
D 24≤x<32 28
E 32≤x<40 36
根据以上信息解决下列问题:
(1)本次共随机抽查了
 
名学生,并补全图2条形统计图;
(2)若把每组听写正确的个数用这组数据的组中值代替,刚被抽查学生听写正确的个数的平均数是多少?
(3)该校共有3000名学生,如果听写正确的个数少于24个定为不合格,请你估计这所学校本次比赛听写不合格的学生人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,∠A=120°,AD=2,BD平分∠ABC,则梯形ABCD的周长是
 

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