A. | 3 | B. | 4 | C. | 2 | D. | 1 |
分析 根据如图的程序,分别求出前8次的输出结果各是多少,总结出规律,求出第2015次输出的结果为多少即可.
解答 解:第1次输出的结果为5,
第2次输出的结果为6,
第3次输出的结果为:$\frac{1}{2}$×6=3,
第4次输出的结果为:3+1=4,
第5次输出的结果为:$\frac{1}{2}$×4=2,
第6次输出的结果为:$\frac{1}{2}$×2=1,
第7次输出的结果为:1+1=2,
第8次输出的结果为:$\frac{1}{2}$×2=1,
…,
从第5次开始,输出的结果每2个数一个循环:2、1,
∵(2015-4)÷2
=2011÷2
=1005…1
∴第2015次输出的结果为2.
故选:C.
点评 此题主要考查了代数式求值问题,要熟练掌握,注意观察总结出规律,并能利用总结出的规律解决实际问题.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | 2 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{3}$BD | B. | $\frac{1}{2}$BD | C. | $\frac{1}{2}$BG | D. | BG |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\underset{\underbrace{11…1210}}{98个1}$ | B. | $\underset{\underbrace{11…1210}}{99个1}$ | C. | $\underset{\underbrace{11…10}}{100个1}$ | D. | $\underset{\underbrace{11…10}}{101个1}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x=5,y=-2 | B. | x=3,y=-3 | C. | x=-4,y=2 | D. | x=-3,y=-9 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{3}$ | C. | $\frac{\sqrt{10}}{5}$ | D. | $\frac{\sqrt{5}}{3}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com