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    试用代数解法解下列应用题，再思考一下用算术解法怎么解？
    （1）一个公司把它存货的60%用现金出售，25%用记账出售，15%用支票出售．如果支票出售的钱比记账出售的钱少4000元，那么现金出售的钱是多少？
    （2）有糖块若干，要分给班上的同学，如果每人4块，则余14块，如果每人5块，则又少15块，试问班上共有多少人？共有多少块糖？
    （1）设总的销售金额为x，则现金出售为60%x，记账出售为25%x，支票出售为15%x，根据题意得：
    25%x-15%x=4000，解得x=40000（元），
    则现金出售的钱为：40000×60%=24000（元）．
    答：现金出售的钱是24000元．
    （2）设有x人，有y块糖，根据题意得：
    y-14=4x
    y+15=5x
    ，
    解得：
    x=29
    y=130
    ．
    答：班上共有29人，共有130块糖．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用因式分解法解下列方程：
    （1）
    14
    x2    -9=0；
    （2）（x-5）2=2（x-5）-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    阅读下面资料，回答问题：

    代入消元法、加减消元法是解二元一次方程组的基本解法，但对某些方程组若能根据其结构特征，采用适当的策略，将其变形，灵活施法，往往可以使求解简捷．例如：

    例1：用适当的方法解下列方程：

    解：①－②得：4(x－y)＋8(x－y)=24，

    即：x－y=2，③

    将③代入①得：4x＋5×2=30，

    x=5，

    将③代入②得：4y－3×2=6，

    y=3，

    ∴

    (1)在以上解方程组的过程中用________数学方法达到消元的目的．

    (2)试用以上方法解下列方程组：

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    试用代数解法解下列应用题，再思考一下用算术解法怎么解？
    （1）一个公司把它存货的60%用现金出售，25%用记账出售，15%用支票出售．如果支票出售的钱比记账出售的钱少4000元，那么现金出售的钱是多少？
    （2）有糖块若干，要分给班上的同学，如果每人4块，则余14块，如果每人5块，则又少15块，试问班上共有多少人？共有多少块糖？

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