精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
14.解方程:
(1)x2+x=0;
(2)4x2-121=0;
(3)(x-4)2-(5-2x)2=0;
(4)3(2x-1)-x(2x-1)=0.

分析 (1)方程左边分解因式后,利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解;
(2)根据移项、等式的性质,可得乘方的形式,根据开方运算,可得答案;
(3)把(x-4)和(5-2x)看作一个整体,先利用公式a2-b2=(a+b)(a-b)对方程的左边进行因式分解,然后利用因式分解法进行解答;
(4)提取公因式(2x-1),再解两个一元一次方程即可.

解答 解:(1)方程变形得:x(x+1)=0,
可得x=0或x+1=0,
解得:x1=0,x2=-1;
(2)(2)移项,得
4x2=121
两边都除以4,得
x2=$\frac{121}{4}$,
x=±$\frac{11}{2}$,
x1=$\frac{11}{2}$,x2=-$\frac{11}{2}$;
(3)因式分解,得[(x-4)+(5-2x)][(x-4)-(5-2x)]=0,
整理得,(1-x)(3x-9)=0,
即1-x=0或3x-9=0,
解得x1=1,x2=3;
(4)提取公因式(2x-1)得,
(2x-1)(3-x)=0,
即2x-1=0或3-x=0,
解得x1=$\frac{1}{2}$,x2=3.

点评 本题考查了一元二次方程的不同解法.一般有直接开平方法,配方法,求根公式法和因式分解法,要针对题目选用适当的方法求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,射线OM⊥ON于点O,正方形ABCD的顶点A,B分布在射线OM,ON上,且正方形的边长为2,过点C作CE⊥ON于点E,并连结AC
(1)求证:△AOB≌△BEC;
(2)当OB长为多少时,四边形OECA是矩形?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.下面每组图形中都有两个图形
(1)哪一组中的每两个图形是位似图形?
(2)作出位似图形的位似中心

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,点A、B分别位于一个池塘的两端,小明想用绳子测量A、B间的距离,但不方便,小明先在地上取一个可以直接到达点A和点B的点C,连接AC并延长到点D,使CD=CA,连接BC并延长到点E,使CE=CB,连接DE.
(1)求证:△ACB≌△DCE;
(2)测出DE的长即为点A、B间的距离,你能说明其中的道理吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.若关于x的代数式(x2+mx+1)(x2+mx+2)的展开式中x的系数为3,则|m-1|+|m+1|的最小值为2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,I为△ABC内角∠BAC、∠ACB平分线的交点,∠BAC=80°,∠ACB=60°,AC=4,BC=6,则AI=2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,a、b、c是△ABC的三边长,且$\frac{a}{b}$=$\frac{a+b}{a+b+c}$,BD=c,则∠CAB,∠CBA的关系是(  )
A.∠CAB>2∠CBAB.∠CBA=2∠CABC.∠CAB<2∠CBAD.不确定

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.老师在黑板上布置了一道题:已知y=-1时,求式子(2x+y)2-(2x-y)(2x+y)-4xy的值.小亮和小新展开了下面的讨论:

根据上述情景,你认为谁说的正确?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.先阅读理解下面的例题,再按要求解答下列问题.
求代数式y2+4y+8的最小值.
解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4∵(y+2)2≥0,
∴(y+2)2+4≥4
∴y2+4y+8的最小值是4.
(1)求代数式m2+m+1的最小值;
(2)求代数式4-x2+2x的最大值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案