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我们在学习实数时,画了这样一个图:即以数轴上1个单位长的线段为边作正方形,再以原点0为圆心,正方形的对角线OA长为半径画弧.交数轴于点B、C.请根据图形填空.
(1)点C表示的实数是
 

(2)这个图形可以说明
 

(3)这种研究和解决问题的方式,体现的数学思想方法是
 
考点:实数与数轴
专题:数形结合
分析:(1)根据题意知,OC=OA=OB,所以在正方形中利用勾股定理求得对角线OA的长度再结合图形即可求解;
(2)根据数轴上的点与实数的对应关系即可求解;
(3)根据所学的数学思想方法并结合题意即可求解.
解答:解:(1)根据题意知,OC=OA=OB.
∵OA2=12+12=2,
∴OC=
2

∵点C在原点左边,
∴点C表示的实数是-
2


(2)这个图形可以说明数轴上的点和实数是一一对应的关系;

(3)这种研究和解决问题的方式,体现的数学思想方法是数形结合.
故答案是:-
2
;数轴上的点和实数是一一对应的关系;数形结合.
点评:本题主要考查了实数与数轴之间的关系,此题综合性较强,不仅要结合图形,还需要熟悉平方根的定义.也要求学生了解数形结合的数学思想.
练习册系列答案
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已知
A
x-1
+
B
x+1
+
C
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=
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.求A、B、C的值.

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(1)小明步行的速度是
 
米/分钟,小亮骑自行车的速度
 
米/分钟;
(2)图中点F坐标是(
 
 
)、点E坐标是(
 
 
);
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计算:
3-64
-
(-
1
3
)
2
+
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0

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4
3
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