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8.如图,把△ABC向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度,得到△A′B′C′.
(1)在图中画出△A′B′C′,并写出点A′、B′、C′的坐标;
(2)在y轴上求点P,使得△BCP与△ABC面积相等.

分析 (1)根据图形平移的性质画出△A′B′C′,并写出点A′、B′、C′的坐标即可
(2)求出△ABC中BC边上的高,进而可得出结论.

解答 解:(1)如图,△A′B′C′即为所求.
A′(0,4)B′(-1,1),C′(3,1);

(2)如图,P(0,1)或(0,-5)).

点评 本题考查的是作图-平移变换,熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.计算:
(1)a(2-a)+(a+1)(a-1);        
 (2)a3•a4•a+(a24+(-2a42
(3)999.8×1000.2 (用简便方法计算)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.问题背景:
在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为$\sqrt{5}$、$\sqrt{10}$、$\sqrt{13}$,求这个三角形的面积.
小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),然后在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处,AB=$\sqrt{{2}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{5}$,BC=$\sqrt{10}$,AC=$\sqrt{13}$),如图①所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.这种求△ABC面积的方法叫做构图法.
(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上:3.5.
思维拓展:
(2)若△ABC三边的长分别为$\sqrt{5}$a、2$\sqrt{2}$a、$\sqrt{17}$a(a>0),请利用图②的正方形网格(每个小正方形的边长为a)画出相应的△ABC,并求出它的面积.
探索创新:
(3)若△ABC三边的长分别为$\sqrt{{m}^{2}+16{n}^{2}}$、$\sqrt{9{m}^{2}+4{n}^{2}}$、2$\sqrt{{m}^{2}+{n}^{2}}$(m>0,n>0,且m≠n),求这个三角形的面积.
(4)直接写出当x为何值时,函数y=$\sqrt{{x}^{2}+9}$+$\sqrt{(12-x)^{2}+4}$有最小值,最小值是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如图,在菱形ABCD中,分别过B、D作对边的垂线,垂足分别为E、F、G、H.若四边形EFGH的面积与菱形ABCD的面积之比为4:9,则sinA=$\frac{2\sqrt{2}}{3}$或$\frac{\sqrt{5}}{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在矩形ABCD中,AD>AB,AE是∠BAC的平分线交BC于点E,以AC上一点O为圆心作圆,使⊙O经过A,E两点,⊙O交AC于点F,
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若AB=3,∠BAC=60°,试求图中阴影部分的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.解方程组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=1,①}\\{3x-2y=11②}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{m}{2}+\frac{n}{3}=13}\\{\frac{m}{3}-\frac{n}{4}=3}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.若二次函数y=ax2-2ax+c的图象经过点(-1,0),则方程ax2-2ax+c=0的解为x=-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,在反比例函数y=$\frac{2}{x}$(x>0)的图象上,有点P1,P2,P3,P4,它们的横坐标依次为1,2,3,4,分别过这些点作x轴与y轴的垂线,图中所构成的阴影部分的面积从左到右依次为S1,S2,S3,则S1+S2+S3=(  )
A.1B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{2}$D.2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D为BC上一动点,CE⊥AD于P,交AB于点E,(3)若AC=2,O为AB中点,连接PO,如图3,求∠APO的度数.
(1)若AD平分∠BAC,如图1,求证:BE=CD;
(2)若D为BC的中点,如图2,求证:AE=2BE;
(3)若AC=2,O为AB中点,连接PO,如图3,求∠APO的度数.

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