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精英家教网如图,将正方形ABCD的一角折叠,折痕为AE,∠B′AD比∠BAE大48度.设∠BAE和∠B′AD的度数分别为x,y,那么x,y所适合的一个方程组是(  )
A、
x+y=90
y-x=448
B、
y=2x
y-x=48
C、
2x+y=90
y-x=48
D、
2x+y=90
x-y=48
分析:如果设∠BAE和∠B′AD的度数分别为x,y,根据“将正方形ABCD的一角折叠,折痕为AE”,则∠B′AE=∠BAE=x,可得出2x+y=90;根据“∠BAD比∠BAE大48°”可得出方程为y-x=48;可列方程组为.
解答:解:设∠BAE和∠B′AD的度数分别为x,y,那么x,y所适合的一个方程组是:
2x+y=90
y-x=48

故选C.
点评:本题要注意角折叠所隐藏的等量条件.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

探究问题:
(1)方法感悟:
如图①,在正方形ABCD中,点E,F分别为DC,BC边上的点,且满足∠EAF=45°,连接EF,求证DE+BF=EF.
感悟解题方法,并完成下列填空:
将△ADE绕点A顺时针旋转90°得到△ABG,此时AB与AD重合,由旋转可得:
AB=AD,BG=DE,∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°,
∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°,
因此,点G,B,F在同一条直线上.
∵∠EAF=45°∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.
∵∠1=∠2,∴∠1+∠3=45°.
即∠GAF=∠
 

又AG=AE,AF=AF
∴△GAF≌
 

 
=EF,故DE+BF=EF.
(2)方法迁移:
如图②,将Rt△ABC沿斜边翻折得到△ADC,点E,F分别为DC,BC边上的点,且∠EAF=
1
2
∠DAB.试猜想DE,BF,EF之间有何数量关系,并证明你的猜想.
(3)问题拓展:
如图③,在四边形ABCD中,AB=AD,E,F分别为DC,BC上的点,满足∠EAF=
1
2
∠DAB,试猜想当∠B与∠D满足什么关系时,可使得DE+BF=EF.请直接写出你的猜想(不必说明理由).
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将正方形纸片按图甲中的虚线对折得到图乙,再对折得到图丙,在图丙中沿虚线将△ABC(AB≠BC)剪下,再将△ABC展开铺平所得图形是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图,四边形ABCD是正方形,△ADF旋转一定角度后得到△ABE,如果AF=4,AB=7:
①写出图中的旋转过程;
②求BE的长;
③在图中作出延长BE与DF的交点G,并说明BG⊥DF.
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A
A

A.120°    B.90°  C.60°     D.30°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,将三角形ABC进行平移,使点A的对应点为点A′
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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏省盐城市建湖县近湖中学九年级(上)数学周练作业(4)(解析版) 题型:解答题

探究问题:
(1)方法感悟:
如图①,在正方形ABCD中,点E,F分别为DC,BC边上的点,且满足∠EAF=45°,连接EF,求证DE+BF=EF.
感悟解题方法,并完成下列填空:
将△ADE绕点A顺时针旋转90°得到△ABG,此时AB与AD重合,由旋转可得:
AB=AD,BG=DE,∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°,
∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°,
因此,点G,B,F在同一条直线上.
∵∠EAF=45°∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.
∵∠1=∠2,∴∠1+∠3=45°.
即∠GAF=∠______.
又AG=AE,AF=AF
∴△GAF≌______.
∴______=EF,故DE+BF=EF.

(2)方法迁移:
如图②,将Rt△ABC沿斜边翻折得到△ADC,点E,F分别为DC,BC边上的点,且∠EAF=∠DAB.试猜想DE,BF,EF之间有何数量关系,并证明你的猜想.

(3)问题拓展:
如图③,在四边形ABCD中,AB=AD,E,F分别为DC,BC上的点,满足∠EAF=∠DAB,试猜想当∠B与∠D满足什么关系时,可使得DE+BF=EF.请直接写出你的猜想(不必说明理由).

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