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19.如图,AD⊥BD于点D,BC⊥AC于点C,AD=BC,求证:BD=AC.

分析 根据HL证明Rt△ADB与Rt△ACB全等,进而证明BD=AC.

解答 证明:
∵AD⊥BD于点D,BC⊥AC于点C,
∴∠D=∠C=90°,
在Rt△ADB与Rt△ACB中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=BA}\\{AD=BC}\end{array}\right.$,
∴Rt△ADB≌Rt△ACB(HL),
∴BD=AC.

点评 本题考查了全等三角形的判定及性质;全等三角形的判定是重点,本题是道基础题,是对全等三角形的判定的训练.

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9.在图中,PQRS是一个长方形.PR与QS相交于T.求:
(1)QS的长度;
(2)TS的长度.

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10.将正整数按如图所示的规律排列下去,若有序实数对(n,m)表示第n排,从左到右第m个数,如(4,2)表示正整数9,则(5,2)表示的正整数是12,表示正整数17的有序实数对是(6,5).

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7.已知$\sqrt{53-{x}^{2}}$-$\sqrt{13-{x}^{2}}$=2,则$\sqrt{53-{x}^{2}}$+$\sqrt{13-{x}^{2}}$的值为20.

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14.如图,为测量池塘的宽AB,先在池塘外选一点O,连接AO、BO,测得AO=18cm,BO=21cm,再延长AO、BO分别到C、D两点,使OC=6cm,OD=7cm,若测得CD=5cm,则池塘宽AB等于(  )
A.5cmB.6cmC.10cmD.15cm

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4.若x、y互为倒数,则下列等式正确的是(  )
A.x=-yB.xy=-1C.x=$\frac{1}{y}$D.y=±$\frac{1}{x}$

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11.如果(a2+b2+2)(a2+b2-2)=45,则a2+b2的值为7.

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8.在等边△ABC中,E为BC边上一点,G为BC延长线上一点,过点E作∠AEM=60°,交∠ACG的平分线于点M.
(1)如图(1),当点E在BC边的中点位置时,通过测量AE,EM的长度,猜想AE与EM满足的数量关系是相等;
(2)如图(2),小晏通过观察、实验,提出猜想:当点E在BC边的任意位置时,始终有AE=EM.小晏把这个猜想与同学进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的几种想法:
想法1:在BA上取一点H使AH=CE,连接EH,要证AE=EM,只需证△AHE≌△ECM.
想法2:找点A关于直线BC的对称点F,连接AF,CF,EF.(易证∠BCF+∠BCA+ACM=180°,所以M,C,F三点在同一直线上)要证AE=EM,只需证△MEF为等腰三角形.
想法3:将线段BE绕点B顺时针旋转60°,得到线段BF,连接CF,EF,要证AE=EM,只需证四边形MCFE为平行四边形.
请你参考上面的想法,帮助小晏证明AE=EM.(一种方法即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.小红上学要经过三个十字路口,每个路口遇到红、绿灯的机会都相等,小红希望上学时经过每个路口都是绿灯,但实际这样的概率是(  )
A.0.125B.0.5C.0.375D.1.5

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