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    16．下列各式中不能用平方差公式计算的是（　　）
    A．（-x+y）（-x-y）B．（a-2b）（2b-a）C．（a-b）（a+b）（a2+b2）D．（a-b+c）（a+b-c）

    分析 利用平方差公式的结构特征判断即可．

    解答 解：下列各式中不能用平方差公式计算的是（a-2b）（2b-a），
    故选B

    点评 此题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．在平面直角坐标系中，点O是坐标原点，在四边形AOCB中，AB∥OC，点A的坐标为（0，8），点C的坐标为（10，0），OB=OC．
    （1）如图1，求点B的坐标；
    （2）如图2，Rt△DEF中，∠DEF=90°，DE=8，EF=4，当EF与OC在同一直线，且F与O重合时，将△DEF沿射线OC从左向右以每秒一个单位长度向右运动，当点E和点C重合时运动停止．设△DEF与△OBC重合部分的面积为S，△DEF运动时间为t秒，求S与t之间的函数关系式（直接写出自变量t的取值范围）；
    （3）在（2）的条件下，如图3，当点F和点C重合时，将此时的△DEF绕点D逆时针旋转α°（0＜α＜180），记旋转中的△DEF为△DE'F'．在旋转过程中，设直线E'F'与直线OC交于点M，与直线OD交于点N，是否存在这样的M、N两点，使△OMN为等腰三角形？若存在，请直接写出此时线段DN的长度；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．计算
    （1）-20-（+14）+（-18）-（-13）
    （2）（-24）×（$\frac{1}{2}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{12}$）
    （3）8×（-$\frac{2}{5}$）-（-4）×（-$\frac{2}{9}$）+（-8）×$\frac{3}{5}$
    （4）-32-$\frac{1}{3}$×[（-5）2×（-$\frac{3}{5}$）-240÷（-4）×$\frac{1}{4}$]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．化简：-（-2）=2，-（-3）=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．已知二次函数y=ax2+bx+c中，其函数y与自变量x之间的部分对应值如表所示：
    x…012345…
    y…410149…
    （1）顶点坐标为（2，0）；
    （2）若将此图象沿x轴向右平移3个单位，请写出平移后图象所对应的函数关系式：y=（x-5）2；
    （3）设点P1（m，y1）、P2（m+1，y2）、P3（m+2，y3）都在二次函数y=ax2+bx+c的图象上，问：当m＜-3时，y1、y2、y3的值一定能作为同一个三角形三边的长吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．在我校举行的第一次月考中，数学成绩以平均分为基准，超过记为正，不足记为负，甲、乙、丙、丁四名同学得分如下，甲+9分，乙-8分，丙+15分，-2分．
    （1）甲同学得分是81分，那么数学成绩的平均分是多少？
    （2）乙、丙、丁三位同学的得分各是多少？最低成绩比最高成绩低多少分？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．计算：
    （1）（-$\frac{2}{9}$）+（-$\frac{7}{9}$）-（-2）
    （2）（-81）÷$\frac{9}{4}$×$\frac{4}{9}$÷（-16）
    （3）（-1）3×（-5）÷[（-3）2+2×（-5）]
    （4）-42+（-4）2-（-1）2÷1$\frac{3}{5}$×$\frac{2}{5}$
    （5）9$\frac{13}{14}$×（-14）
    （6）（$\frac{1}{3}$-$\frac{5}{9}$-$\frac{11}{12}$）×（-36）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．在矩形ABCD中，CF⊥BD分别交BD、AD于点E、F，连接BF．
    （1）求证：△DEC∽△FDC；
    （2）若DE=2$\sqrt{3}$，F为AD的中点，求BE的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．请写出一个顶点坐标在x轴上，且开口向上的二次函数关系式为y=（x-1）2．

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