已知两条平行线l1、l2之间的距离为6,截线CD分别交l1、l2于C、D两点,一直角的顶点P在线段CD上运动(点P不与点C、D重合),直角的两边分别交l1、l2与A、B两点.
(1)操作发现
如图1,过点P作直线l3∥l1,作PE⊥l1,点E是垂足,过点B作BF⊥l3,点F是垂足.此时,小明认为△PEA∽△PFB,你同意吗?为什么?
(2)猜想论证
将直角∠APB从图1的位置开始,绕点P顺时针旋转,在这一过程中,试观察、猜想:当AE满足什么条件时,以点P、A、B为顶点的三角形是等腰三角形?在图2中画出图形,证明你的猜想.
(3)延伸探究
在(2)的条件下,当截线CD与直线l1所夹的钝角为150°时,设CP=x,试探究:是否存在实数x,使△PAB的边AB的长为4?请说明理由.
解:(1)如图(1),由题意,得:∠EPA+∠APF=90°,∠FPB+∠APF=90°,
∴∠EPA=∠FPB,
又∵∠PEA=∠PFB=90°,
∴△PEA∽△PFB;
(2)证明:如图2,∵∠APB=90°,
∴要使△PAB为等腰三角形,只能是PA=PB,
当AE=BF时,PA=PB,
∵∠EPA=∠FPB,∠PEA=∠PFB=90°,AE=BF,
∴△PEA≌△PFB,
∴PA=PB;
(3)如图2,在Rt△PEC中,CP=x,∠PCE=30°,
∴PE=x,
由题意,PE+BF=6,BF=AE,
∴AE=6﹣x,
当AB=4时,由题意得PA=2
,
Rt△PEA中,PE2+AE2=PA2,
即()2+(6﹣
x)2=40,
整理得:x2﹣12x﹣8=0,
解得:x=6﹣2<0(舍去)或x=6+2
,
∵x=6+2>6+6=12,又CD=12,
∴点P在CD的延长线上,这与点P在线段CD上运动相矛盾,
∴不合题意,
综上,不存在满足条件的实数x.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图是银川市6月1日至15日的空气质量指数趋势折线统计图,空气质量指数小于100表示空气质量优良,空气质量指数大于200表示空气质量重度污染.某人随机选择6月1日至6月14日中的某一天到达银川,共停留2天.
(1)求此人到达当天空气质量优良的天数;
(2)求此人在银川停留2天期间只有一天空气质量是重度污染的概率;
(3)由折线统计图判断从哪天开始连续三天的空气质量指数方差最大(只写结论).
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科目:初中数学 来源: 题型:
近几年我市加大中职教育投入力度,取得了良好的社会效果.某校随机调查了九年级m名学生的升学意向,并根据调查结果绘制出如下不完整的统计图表:
升学意向 人数 百分比
省级示范高中 15 25%
市级示范高中 15 25%
一般高中 9 n
职业高中
其他 3 5%
m 100%
请你根据图表中提供的信息解答下列问题:
(1)表中m的值为 ,n的值为 ;
(2)补全条形统计图;
(3)若该校九年级有学生500名,估计该校大约有多少名毕业生的升学意向是职业高中?
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科目:初中数学 来源: 题型:
参加广安市2014年高中阶段教育学生招生考试的学生大约有4.3万人,将4.3万人用科学记数法表示应为( )
| A. | 4.3×104人 | B. | 43×105人 | C. | 0.43×105人 | D. | 4.3×105人 |
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