A. | $\left\{\begin{array}{l}{x+y=3.4}\\{\frac{1}{3}x=\frac{1}{4}y}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{x+y=3.4}\\{(1-\frac{1}{3})x=\frac{1}{4}y}\end{array}\right.$ | ||
C. | $\left\{\begin{array}{l}{x+y=3.4}\\{\frac{1}{3}x=(1-\frac{1}{4})y}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{x+y=3.4}\\{(1-\frac{1}{3})x=(1-\frac{1}{4})y}\end{array}\right.$ |
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{12}$ | B. | $\sqrt{8}$ | C. | $\sqrt{24}$ | D. | $\sqrt{30}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 通常不可互相转换 | |
B. | 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比 | |
C. | 折线统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目 | |
D. | 条形统计图能清楚地反映事物的变化情况 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
平均数 | 方差 | 中位数 | 空气质量为优的次数 | |
甲 | 80 | 340 | 85 | 1 |
乙 | 80 | 1060 | 80 | 3 |
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