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(2012•乐山)解不等式组
2x+3>3x
x+3
3
-
x-1
6
1
2
,并求出它的整数解的和.
分析:分别求出各不等式的解集,在数轴上表示出来,其公共部分即为不等式组的解集,在其解集范围内找出x的整数值,求出其和即可.
解答:解:
2x+3>3x①
x+3
3
-
x-1
6
1
2

解不等式①,得x<3,
解不等式②,得x≥-4.
在同一数轴上表示不等式①②的解集,得

∴这个不等式组的解集是-4≤x<3,
∴这个不等式组的整数解的和是-4-3-2-1+0+1+2=-7.
点评:本题考查的是解一元一次不等式组及一元一次不等式组的整数解,能利用数形结合求不等式组的解集是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•乐山模拟)解不等式组
3(x+3)>x+5
x
3
x+1
4
,并写出不等式组的所有整数解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•乐山模拟)先化简,再求值:(
x+1
x-1
+
1
x2-2x+1
x
x-1
,其中负数x的值是方程x2-2=0的解.

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科目:初中数学 来源:2009年北京市海淀区中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2012•乐山模拟)在课外小组活动时,小慧拿来一道题(原问题)和小东、小明交流.
原问题:如图1,已知△ABC,∠ACB=90°,∠ABC=45°,分别以AB、BC为边向外作△ABD与△BCE,且DA=DB,EB=EC,∠ADB=∠BEC=90°,连接DE交AB于点F.探究线段DF与EF的数量关系.
小慧同学的思路是:过点D作DG⊥AB于G,构造全等三角形,通过推理使问题得解.
小东同学说:我做过一道类似的题目,不同的是∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60度.
小明同学经过合情推理,提出一个猜想,我们可以把问题推广到一般情况.
请你参考小慧同学的思路,探究并解决这三位同学提出的问题:
(1)写出原问题中DF与EF的数量关系;
(2)如图2,若∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°,原问题中的其他条件不变,你在(1)中得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想并加以证明;
(3)如图3,若∠ADB=∠BEC=2∠ABC,原问题中的其他条件不变,你在(1)中得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想并加以证明.

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