科目:初中数学 来源: 题型:
如图,两个大小不同的实心球在水平面靠在一起组成如图所示的几何体,则该几何体的左视图是( )
A.两个外切的圆 B. 两个内切的圆 C. 两个内含的圆 D. 一个圆
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科目:初中数学 来源: 题型:
定义新运算:对于任意实数a,b都有a△b=ab﹣a﹣b+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算,例如:2△4=2×4﹣2﹣4+1=8﹣6+1=3,请根据上述知识解决问题:若3△x的值大于5而小于9,求x的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知在△ABC中,AD是BC边上的中线,以AB为直径的⊙O交BC于点D,过D作MN⊥AC于点M,交AB的延长线于点N,过点B作BG⊥MN于G.
(1)求证:△BGD∽△DMA;
(2)求证:直线MN是⊙O的切线.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,∠ACB=90°,D为AB的中点,连接DC并延长到E,使CE=CD,过点B作BF∥DE,与AE的延长线交于点F.若AB=6,则BF的长为( )
A.6 B. 7 C. 8 D. 10
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