精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根.

(1)的取值范围;

(2)为正整数,且该方程的两个根都是整数,求的值并求出方程的两个整数根.

【答案】1;(2

【解析】

1)根据方程有两个不相等的实数根,得到根的判别式的值大于0列出关于k的不等式,求出不等式的解集即可得到k的范围;

2)找出k的取值范围中的正整数解出k的值,再利用求根公式得出方程的解为x=-1±,由方程的解为整数,得到5-2k为完全平方数,则k的值为2,进而求出方程的两个整数根.

1)根据题意得:=4-42k-4=20-8k0

解得:

2)由k为正整数,得到k=12

利用求根公式表示出方程的解为x=-1±

∵方程的解为整数,

5-2k为完全平方数,

k的值为2

k=2代入x=-1±

x1=0x2=-2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了了解班级学生数学课前预习的具体情况,郑老师对本班部分学生进行了为期一个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类:A:很好;B:较好;C:一般;D:不达标,并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:

1C类女生有   名,D类男生有   名,将上面条形统计图补充完整;

2)扇形统计图中课前预习不达标对应的圆心角度数是   

3)为了共同进步,郑老师想从被调查的A类和D类学生中各随机机抽取一位同学进行一帮一互助学习,请用画树状图或列表的方法求出所选两位同学恰好是一男一女同学的概率,

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,BE平分ABC交AC于点E,过点E作EDBC交AB于点D.

(1)求证:AEBC=BDAC;

(2)如果=3,=2,DE=6,求BC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABO的直径,OD垂直弦AC于点E,且交O于点DFBA延长线上一点,若∠CDB=BFD

1)求证:FDAC

2)试判断FDO的位置关系,并简要说明理由;

3)若AB=10AC=8,求DF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知:△ABC在正方形网格中.

1)请画出△ABC绕着O逆时针旋转90°后得到的△A1B1C1

2)请画出△ABC关于点O对称的△A2B2C2

3)在直线MN上求作一点P,使△PAB的周长最小,请画出△PAB

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,⊙O△ABC的外接圆,AB⊙O的直径,D⊙O上一点,OD⊥AC,垂足为E,连接BD.

(1)求证:BD平分∠ABC

(2) ∠ODB=30°时,求证:BC=OD.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB12C是线段AB上一点,分别以ACCB为边在A的同侧作等边△ACP和等边△CBQ,连接PQ,则PQ的最小值是(  )

A. 3B. 4C. 5D. 6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:△ABC与△ABD中,∠CAB=∠DBAβ,且∠ADB+∠ACB180°

提出问题:如图1,当∠ADB=∠ACB90°时,求证:ADBC

类比探究:如图2,当∠ADB≠ACB时,ADBC是否还成立?并说明理由.

综合运用:如图3,当β18°BC1,且ABBC时,求AC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0。

(1)求证:方程恒有两个不相等的实数根;

(2)若此方程的一个根是1,请求出方程的另一个根,并求以此两根为边长的直角三角形的周长。

查看答案和解析>>

同步练习册答案