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    如图，AB∥CD，∠B=62°，∠D=36°．求∠1和∠A的度数．
    考点：平行线的性质
    专题：
    分析：根据平行线的性质，得∠B的同位角∠1是62°，得∠D的同旁内角∠A的度数．
    解答：解：∵AB∥CD，∠B=62°，∠D=36°，
    ∴∠1=62°，∠A=180°-36°=144°．
    点评：考查了了平行线的性质以及邻补角的定义，以及四边形内角和等于360°的知识点．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明在做“解方程”作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是y-1=
    1
    2
    y+    ●，怎么办呢？小明想了一想，便看了书后的答案，此方程的解是y=8，小明很快补好这个常数，这个常数应是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）分解因式：6x-6y-9x2+18xy-9y2-1．  
    （2）解方程：
    x-2
    3
    +
    x-3
    2
    =
    3
    x-2
    +
    2
    x-3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列不等式（组），并把它们的解集在数轴上表示出来：
    （1）
    x-1
    2
    +1≥x；
    （2）
    (x-3)(x-2)≤4
    1+2x
    3
    ＞x-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在锐角△ABC内求一点P，使PA+PB+PC为最短值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程x2-（2m+1）x+m2-4=0，如果方程的两个不相等的实数根的平方和等于15，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现有两个喷水器，它们的最大喷水区域是半径为10m的圆形区域，请你设计一个面积最大的矩形花坛，使两个喷水器喷出的水能覆盖整个花坛．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    2x+y=5
    x+2y=4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    写出“两直线平行内错角相等”的逆命题：
     
    ；此逆命题是
     
    （填“真”或“假”）命题．

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