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如图,用□表示一个立方体,用表示2个立方体叠加,用表示3个立方体叠加,那么下列右边的图形由7个立方体叠成的几何体,从正前方观察,可画出的平面图形是(  )
分析:根据题意和图可知,左边和右边各为一个正方体,中间为三个正方体,上面为两个正方体,然后根据题中定义好的表示方法组合在一起即可.
解答:解:由题意和图形可知,左边和右边各为一个正方体,用□表示,
中间为三个正方体,用表示,
上面为两个正方体,用表示,
故选B.
点评:本题考查几何体的主视图的画法,解题关键是根据题目所给的方法,运用适当的图形表示.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

18、用一些相同的小立方块搭一个几何体,使它的主视图和俯视图如图所示,俯视图中小正方形中的字母表示在该位置的小立方块的个数,解答下列问题.
(1)d、e、f各表示几?
(2)这个几何体最多由几个小立方块搭成?最少呢?
(3)当a=b=1,c=2时,画出这个几何体的左视图.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用小立方块搭一个几何体,使它从正面和上面看到的形状如图所示,从上面看到形状中小正方形中的字母表示在该位置上小立方块的个数,请问:
(1)a,b,c各表示几?
(2)这个几何体最少由几个小立方块搭成?最多由几个小立方块搭成?
(3)当d=e=1,f=2时,画出从左面看这个几何体的形状.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用小立方块搭成一个几何体,使它的主视图和俯视图如图所示.如果n表示小立方块的总块数,n的取值为
9,10,11,12,13
9,10,11,12,13

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子,他先用5个大小一样的正方形制成如图1所示的拼接图形(实线部分),经折叠后发现还少一个面,请你在图1中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.(注:①画出所有符合要求的正方形;②添加的正方形用阴影表示.) 
(2)如图2所示,是一个由小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方体中的数字表示在该位置的小立方块的个数,试画出它的主视图与左视图.

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科目:初中数学 来源:黄冈难点课课练七年级数学上册(北师大版) 题型:044

用小立方块搭一个几何体,它的主视图如图所示,小立方形中的数字表示在该位置小立块的个数,则这样的几何体只有一种吗?如有其它符合条件的图形,请画出两个符合条件的图形的俯视图,并分别标出各个位置小立块的个数.

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