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学习了统计知识后,某班的数学老师要求学生就本班同学的上学方式进行一次调查统计,下图是通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)该班共有______名学生;
(2)将“骑自行车”部分的条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中:“乘车”部分所对应的圆心角的度数是______°;
(4)若全年级有700名学生,估计该年级骑自行车上学的学生人数大约是______人.

解:(1)20÷50%=40;
(2)如图所示;

(3)“乘车”部分所对应的圆心角的度数为360×=108°;
(4)700×20%=140人.
故答案为:(1)40,(3)108,(4)140.
分析:由条形统计图和扇形图可知:(1)步行人数是20人,所占比例为50%,即可求本班的总人数;
(2)骑自行车的比例为20%,由(1)所求全班人数可得:骑自行车的人数=40×20%=8人;
(3)乘车人数为12人,则“乘车”部分所对应的圆心角的度数为所占的比例乘以360度;
(4)该年级700人,骑自行车的人数占20%,即可求解.
点评:此题主要考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

学习了统计知识后,某班的数学老师要求学生就本班同学的上学方式进行一次调查统计,下图是通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)该班共有
 
名学生;
(2)将“骑自行车”部分的条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中:“乘车”部分所对应的圆心角的度数是
 
°;
(4)若全年级有700名学生,估计该年级骑自行车上学的学生人数大约是
 
人.
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科目:初中数学 来源: 题型:

20、学习了统计知识后,某中学小光同学,为了解本校九年级学生晚间睡眠时间,进行了一次抽样调查,设睡眠时间为t小时,所得数据按以下四个时间段进行统计:A.t<6      B.6≤t<7      C.7≤t<8     D.t≥8
图1,图2是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.

请根据图中提供的信息,解答以下问题:
(1)这次调查中,共抽查了
80
名学生;
(2)在扇形统计图中,“D时间段”部分所对应的圆心角是
18
度;
(3)补全两幅统计图;
(4)本校九年级共有800名学生.若睡眠时间不足8小时均为睡眠不足,估计本校九年级学生睡眠不足的人数?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

学习了统计知识后,某中学小光同学,为了解本校九年级学生晚间睡眠时间,进行了一次抽样调查,设睡眠时间为t小时,所得数据按以下四个时间段进行统计:

A.t<6      B.6≤t<7      C.7≤t<8     D.t≥8
图1,图2是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.

请根据图中提供的信息,解答以下问题:
(1)这次调查中,共抽查了______名学生;
(2)在扇形统计图中,“D时间段”部分所对应的圆心角是______度;
(3)补全两幅统计图;
(4)本校九年级共有800名学生.若睡眠时间不足8小时均为睡眠不足,估计本校九年级学生睡眠不足的人数?

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科目:初中数学 来源:四川省期末题 题型:解答题

学习了统计知识后,某班同学就本班同学的上学方式进行了一次调查统计,图甲和图乙是他通过收集数据并整理后绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答以下问题:
(1)该班共有学生多少名?
(2)在图甲中,将表示“步行”的部分补完整;
(3)在扇形统计图中,计算“骑车”部分所对应的圆心角的度数;
(4)如果全年级共有500名同学,请你估算全年级步行上学的学生人数。

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