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    已知在△ABC中，∠A+∠B是锐角，且tan（A+B）=1，则∠C=
     
    ．
    考点：特殊角的三角函数值
    专题：
    分析：根据∠A+∠B是锐角，且tan（A+B）=1，求出∠A+∠B的度数，然后根据三角形的内角和定理求出∠C的度数．
    解答：解：∵∠A+∠B是锐角，且tan（A+B）=1，
    ∴∠A+∠B=45°，
    则∠C=180°-45°=135°．
    故答案为：135°．
    点评：本题考查了特殊角的三角函数值，解答本题的关键是掌握几个特殊角的三角函数值．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有A、B两个黑布袋，A布袋中有两个完全相同的小球，分别标有数字1和2．B布袋中有三个完全相同的小球，分别标有数字-l，-2和-3．小强从A布袋中随机取出一个小球，记录其标有的数字为a，再从B布袋中随机取出一个小球，记录其标有的数字为b，这样就确定点Q的一个坐标为（a，b）．
    （1）用列表或画树状图的方法写出点Q的所有可能坐标；
    （2）求点Q落在直线y=-2x+1上的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(
    325
    -
    6125
    )÷
    45
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当一次函数y=kx+b的自变量x的取值范围是-2≤x≤4．相应函数值y的取值范围是-3≤y≤-1．求这个函数的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    1
    2
    ）-2-|2
    		2
    -3|+
    3
    		18
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    收集数据时，首先要确定
     
    ，再确定
     
    的方法；然后对数据进行收集．整理数据时，一般需将收集到的数据绘制成
     
    统计表，对整理好的数据进行数据描述时，一般先画出统计图如
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    等使数据的分布信息更清楚地表现出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列各式：
    1
    		2
    +1
    =
    		2
    -1，
    1
    		3
    +
    		2
    =
    		3
    -
    		2
    ，
    1
    		4
    +
    		3
    =
    		4
    -
    		3
    ，则
    1
    		5
    +
    		4
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三角形的三条边长分别是2，2x-3，6，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    x
    		1-x
    中，自变量x的取值范围是（　　）
    A、x＞1B、x＜1
    C、x＜1且x≠0D、x≠0

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