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如图1,扇形AOB中,OA=10,∠AOB=36°.若固定B点,将此扇形依顺时针方向旋转,得一新扇形A′O′B,其中A点在O′B上,如图2所示,则O点旋转至O′点所经过的轨迹长度为( )

A.π
B.2π
C.3π
D.4π
【答案】分析:根据弧长公式,此题主要是得到∠OBO′的度数.根据等腰三角形的性质即可求解.
解答:解:根据题意,知OA=OB.
又∵∠AOB=36°,
∴∠OBA=72°.
∴点旋转至O′点所经过的轨迹长度==4π.
故选D.
点评:此题综合运用了等腰三角形的性质和弧长公式.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,扇形AOB中,OA=10,∠AOB=36°.若固定B点,将此扇形依顺时针方向旋转,得一新扇形A′O′B,其中A点在O′B上,如图2所示,则O点旋转至O′点所经过的轨迹长度为(  )
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A、πB、2πC、3πD、4π

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,扇形AOB中,∠AOB=120°,C为半径OA上一点,CD∥OB,交
AB
于D点.
(1)当CD=6,AC=1时,直接写出半径OB的长,以及CD与OB的大小关系;
(2)在图1中画出以OA,OB为邻边的菱形AOBE,并说明E点的位置;(不要求写菱形AOBE的画法)
(3)若将图1中扇形的圆心角∠AOB改为105°(如图2),C仍为半径OA上一点(C点不与O,A两点重合),CD∥OB,交
AB
于D点,在图2中画图说明满足CD≤OB时D点运动的范围.

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科目:初中数学 来源:2010年高级中等学校招生全国统一考试数学卷(山东济宁) 题型:单选题

如图(十三),扇形AOB中,=10, ÐAOB=36°。若固定B点,将此扇形依顺时针方向旋转,得一新扇形AOB,其中A点在上,如图(十四)所示,则O点旋转至O’点所经过的轨迹长度为何?

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科目:初中数学 来源:2010年高级中等学校招生全国统一考试数学卷(山东济宁) 题型:选择题

如图(十三),扇形AOB中,=10, ÐAOB=36°。若固定B点,将此扇形依顺时针方向旋转,得一新扇形AOB,其中A点在上,如图(十四)所示,则O点旋转至O’点所经过的轨迹长度为何?

 

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科目:初中数学 来源:2010年高级中等学校招生全国统一考试数学卷(四川眉山) 题型:选择题

如图(十三),扇形AOB中,=10, ÐAOB=36°。若固定B点,将此扇形依顺时针方向旋转,得一新扇形AOB,其中A点在上,如图(十四)所示,则O点旋转至O’点所经过的轨迹长度为何?

 

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