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11.如图,已知抛物线y=ax2+4ax+$\frac{3}{4}$交X轴于A、B(A在B的左侧),直线:y=kx+3k始终过点A

(1)若直线与抛物线仅有唯一公共点,求直线的解析式;
(2)如图1,若直线交抛物线于另一交点C(x1,y1),交y轴于点M.连BC,作BD⊥BC于B交AC于点D,若$\frac{BC}{BD}$=5,求k的值;
(3)如图2,设P(-1,-2),连CP交抛物线于另一点E(x2,y2),连AE交y轴于点N,请你探究OM•ON的值的变化情况,若变化,求其变化范围;若不变,求其值.

分析 (1)由直线y=kx+3k过点A,可求出点A的坐标,然后把点A的坐标代入y=ax2+4ax+$\frac{3}{4}$,可求出a的值,联立直线与抛物线解析式,消去y可得到关于x的一元二次方程,由其判别式为零可求得k的值,可求得直线解析式;
(2)联立直线和抛物线解析式,得到C点的坐标,作DF⊥x轴于F,CG⊥x轴于G,由△BDF∽△CBG,得到CG=5BF,BG=5DF,设BF=m,则CG=5m,DF=2k-km,BG=5(2k-km),则得到关于k的方程组,即可求出k值;
(3)直线PC解析式为y=ax+a-2,与抛物线y=$\frac{1}{4}$x2+x+$\frac{3}{4}$联立得到关于x的一元二次方程,由根与系数的关系知x1+x2=4a-4,x1x2=11-4a,根据$\frac{OM}{OA}$•$\frac{ON}{OA}$=$\frac{{y}_{1}}{{x}_{1}-{x}_{A}}$•$\frac{{y}_{2}}{{x}_{2}-{x}_{A}}$得到OM•ON=$\frac{1}{2}$OA2,得到结果为定值.

解答 解:
(1)∵直线y=kx+3k过点A,
∴y=0时,0=kx+3k,解得x=-3,
∴A(-3,0),
把点A的坐标代入y=ax2+4ax+$\frac{3}{4}$,得9a-12a+$\frac{3}{4}$=0,
解得a=$\frac{1}{4}$,
∴抛物线解析式为y=$\frac{1}{4}$x2+x+$\frac{3}{4}$,
联立直线与抛物线解析式可得$\left\{\begin{array}{l}{y=kx+3k}\\{y=\frac{1}{4}{x}^{2}+x+\frac{3}{4}}\end{array}\right.$,消去y整理可得x2+(4-4k)x+(3-12k)=0,
当直线与抛物线有唯一公共点时,可得方程x2+(4-4k)x+(3-12k)=0判别式为0,
∴(4-4k)2-4(3-12k)=0,解得k=-$\frac{1}{2}$,
∴直线解析式为y=-$\frac{1}{2}$x-$\frac{3}{2}$;

(2)联立直线和抛物线解析式得$\left\{\begin{array}{l}{y=kx+3k}\\{y=\frac{1}{4}{x}^{2}+\frac{7}{2}x+\frac{3}{4}}\end{array}\right.$,解得C(4k-1,4k2+2k),
如图1,作DF⊥x轴于F,CG⊥x轴于G,

则△BDF∽△CBG,
∵CB=5BD,
∴CG=5BF,BG=5DF,
设BF=m,则CG=5m,DF=2k-km,BG=5(2k-km),
∴$\left\{\begin{array}{l}{4k-1+1=10k-5km}\\{5m=4{k}^{2}+2k}\end{array}\right.$,
解得k=-$\frac{3}{2}$(舍去)或k=0(舍去)或k=1,
∴k的值为1;

(3)直线PC解析式为y=ax+a-2,与抛物线y=$\frac{1}{4}$x2+x+$\frac{3}{4}$,联立消去y得:x2-4(a-1)x+11-4a=0,
∴x1+x2=4a-4,x1x2=11-4a,
∵$\frac{OM}{OA}$•$\frac{ON}{OA}$=$\frac{{y}_{1}}{{x}_{1}-{x}_{A}}$•$\frac{{y}_{2}}{{x}_{2}-{x}_{A}}$=$\frac{{y}_{1}}{{x}_{1}-{x}_{A}}$=$\frac{\frac{1}{4}({x}_{1}+1)({x}_{1}+3)×\frac{1}{4}({x}_{2}+1)({x}_{2}+3)}{({x}_{1}+3)({x}_{2}+3)}$
=$\frac{1}{16}$(x1+1)(x2+1)=$\frac{1}{16}$(11-4a+4a-4+1)=$\frac{1}{2}$,
∴OM•ON=$\frac{1}{2}$OA2=$\frac{9}{2}$,
即OM•ON的值不变,其值为$\frac{9}{2}$.

点评 本题主要考查了二次函数的综合题型,二次函数与三角形相似以及一元二次方程等知识的综合运用,熟练的运用数形结合是解决问题的关键.

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