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    附加题：已知x1，x2是方程x2-x-3=0的两个根，求x12+x22的值．
    解：根据根与系数的关系得x1+x2=1，x1-x2=-3
    ∴x12+x22=（x1+x2）2-2x1x2=12-2×（-3）=7．
    请根据解题过程中体现的数学方法解决下面的问题：
    已知：△ABC的两边AB、AC的长是关于x的方程x2-（2k+3）x+k2+3k+2=0的两个实数根，第三边BC的长为5．试问：k取何值时，△ABC是以BC为斜边的直角三角形？

    解：设边AB=a，AC=b．
    ∵a、b是方程x2-（2k+3）x+k2+3k+2=0的两根
    ∴a+b=2k+3，ab=k2+3k+2
    又∵△ABC是以BC为斜边的直角三角形，且BC=5
    ∴a2+b2=25即（a+b）2-2ab=25
    ∴（2k+3）2-2（k2+3k+2）=25
    ∴k2+3k-10=0
    ∴k1=-5或k2=2．
    当k=-5时，方程为x2+7x+12=0解得：x1=-3，x2=-4（舍去）．
    当k=2时，方程为x2-7x+12=0，解得：x1=3，x2=4
    ∴当k=2时，△ABC是以BC为斜边的直角三角形．
    分析：先根据根与系数的关系，用k表示出两边之积与两边之和的值；再利用勾股定理求出k的值，然后将k值代入后解方程，最后还要验根．
    点评：本题重点考查了勾股定理及一元二次方程根的判别式和根与系数的关系，是一个综合性的题目，也是一个难度中等的题目．
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    解：根据根与系数的关系得x1+x2=1，x1-x2=-3
    ∴x12+x22=（x1+x2）2-2x1x2=12-2×（-3）=7．
    请根据解题过程中体现的数学方法解决下面的问题：
    已知：△ABC的两边AB、AC的长是关于x的方程x2-（2k+3）x+k2+3k+2=0的两个实数根，第三边BC的长为5．试问：k取何值时，△ABC是以BC为斜边的直角三角形？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

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    根据根与系数的关系得x1+x2=1，x1-x2=-3
    ∴x12+x22=（x1+x2）2-2x1x2=12-2×（-3）=7．
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    已知：△ABC的两边AB、AC的长是关于x的方程x2-（2k+3）x+k2+3k+2=0的两个实数根，第三边BC的长为5．试问：k取何值时，△ABC是以BC为斜边的直角三角形？

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    科目：初中数学 来源：《第22章 一元二次方程》2012年暑假数学作业（八）（解析版） 题型：解答题

    附加题：已知x1，x2是方程x2-x-3=0的两个根，求x12+x22的值．
    解：根据根与系数的关系得x1+x2=1，x1-x2=-3
    ∴x12+x22=（x1+x2）2-2x1x2=12-2×（-3）=7．
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    已知：△ABC的两边AB、AC的长是关于x的方程x2-（2k+3）x+k2+3k+2=0的两个实数根，第三边BC的长为5．试问：k取何值时，△ABC是以BC为斜边的直角三角形？

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    科目：初中数学 来源：《第22章 一元二次方程》2010年综合复习测试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    附加题：已知x1，x2是方程x2-x-3=0的两个根，求x12+x22的值．
    解：根据根与系数的关系得x1+x2=1，x1-x2=-3
    ∴x12+x22=（x1+x2）2-2x1x2=12-2×（-3）=7．
    请根据解题过程中体现的数学方法解决下面的问题：
    已知：△ABC的两边AB、AC的长是关于x的方程x2-（2k+3）x+k2+3k+2=0的两个实数根，第三边BC的长为5．试问：k取何值时，△ABC是以BC为斜边的直角三角形？

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