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14.如图,已知AB、AD是⊙O的弦,∠B=20°,∠D=15°,则∠BAD的度数是(  )
A.30°B.45°C.20°D.35°

分析 连接OA,根据等腰三角形的性质求出∠DAO与∠BAO的度数,进而可得出结论.

解答 解:连接OA,
∵OA=OD,OB=OA,
∴∠DAO=∠D=15°,∠BAO=∠B=20°,
∴∠BAD=∠DAO+∠BAO=15°+20°=35°.
故选D.

点评 本题考查的是圆周角定理,根据题意作出辅助线,构造出等腰三角形是解答此题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.某地需要开辟一条笔直隧道,隧道AB的长度无法直接测量.如图所示,在地面上取一点C,使C到A,B两点均可直接到达,测量找到AC和BC的中点D,E,测得DE的长为1 100m,则隧道AB的长度为(  )
A.3 300 mB.2 200 mC.1 100 mD.550 m

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.【问题情境】如图1,锐角△ABC中,分别以AB、AC为边向外作等腰△ABE和等腰△ACD,使AE=AB,AD=AC,∠BAE=∠CAD,连接BD,CE,试猜想BD与CE的大小关系,并说明理由.
【变式思考】如图2,四边形ABCD中,AB=5,BC=2,∠ABC=∠ACD=∠ADC=45°,求BD的长.
【深入探究】如图3,在(2)的条件下,当△ACD在线段AC的左侧是,求BD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.在平面直角坐标系中,直线l:y=x-1与x轴交于点A1,如图所示依次作正方形A1B1C1O、正方形A2B2C2C1、…、正方形AnBnCnCn-1,使得点A1、A2、A3、…在直线l上,点C1、C2、C3、…在y轴正半轴上,则点Bn的横坐标是(  )
A.2B.2n-1C.2nD.2n+1

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.在“国际禁烟日”当天,某学习小组为了了解某社区6000个成年人中大约有多少人吸烟,随机抽查了200个成年人,结果其中有10个成年人吸烟,对于这个数据收集和处理问题,下列说法正确的是(  )
A.调查的方式是普查B.样本容量是200
C.该小区只有190个成年人不吸烟D.该小区一定有300人吸烟

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.对点(x1,y1)和(x2,y2)定义两种新运算⊕和?,规定:
(x1,y1)⊕(x2,y2)=(x1+x2,y1+y2),(x1,y1)?(x2,y2)=x1x2+y1y2
例如:(1,2)⊕(-2,3)=(1+(-2),2+3)=(-1,5)
(1,2)?(-2,3)=1×(-2)+2×3=-2+6=4
(1)试计算(-1,3)⊕(4,-2)=(3,1)
(-1,3)?(4,-2)=-10
(2)已知若(a,-1)⊕(4,b)=(5,-3),求a,b的值;
(3)关于x的不等式(x,-1)?(4,x-1)≥p恰好有3个负整数解,求实数p的取值范围.

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8.下列说法中正确的是(  )
A.最简分数的分子和分母都是素数
B.两个素数一定互素
C.数a的倒数是$\frac{1}{a}$
D.如果两个数互为倒数,那么它们的积一定是1

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.若m<0,mn<0,则|n-m+1|-|m-n-5|的值是(  )
A.-4B.4C.2n-2m+4D.无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.为了测量出大楼AB的高度,从距离楼底B处50米的点C(点C与楼底B在同一水平面上)出发,沿倾斜角为30°的斜坡CD前进20米到达点D,在点D处测得楼顶A的仰角为64°,求大楼AB的高度(结果精确到1米)(参考数据:sin64°≈0.9,cos64°≈0.4,tan64°≈2.1,$\sqrt{3}$≈1.7)

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