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    21、已知在一个多边形中，除去一个内角外，其余内角和的度数是1125°，求这个多边形的边数．
    分析：n边形的内角和是（n-2）•180°，多边形的内角一定大于0度，小于180度．因而多边形中，除去一个内角外，其余内角和与180度的商加上2以后所得的数值，比这个数值大的且最接近的整数就是多边形的边数．
    解答：解：设这个多边形的边数为x，根据题意，得（x-2）•180°=1125°，
    解得x=8.25．
    因而边数是9．
    点评：正确理解多边形角的大小的特点，以及多边形的内角和定理是解决本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=∠A=90°，AD=a，BC=b，AB=c，
    操作示例：
    我们可以取直角梯形ABCD的非直角腰CD的中点P，过点P作PE∥AB，裁掉△PEC，并将△PEC绕点P逆时针旋转180°拼接到△PFD的位置，构成新的图形（如图2）．
    思考发现：
    判断图2中四边形ABEF的形状：
     
    ；四边形ABEF的面积是
     
    ．（用含字母的代数式表示）
    实践探究：
    类比图2的剪拼方法，请你就图3（已知：AB∥DC）画出剪拼成一个平行四边形的示意图．
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    联想拓展：
    小明通过探究后发现：在一个四边形中，只要有一组对边平行，就可以剪拼成平行四边形．
    （1）如图4，在梯形ABCD中，AD∥BC，E是CD的中点，EF⊥AB于点F，AB=5，EF=4，求梯形ABCD的面积．
    （2）如图5的多边形中，AE=CD，AE∥CD，能否象上面剪切方法一样沿一条直线进行剪切，拼成一平行四边形？若能，请你在图中画出剪拼的示意图并作必要的文字说明；若不能，简要说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2010-2011学年福建省泉州市洛江区初三上学期期末数学卷 题型：解答题

     

    如图1，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=∠A=90°，AD=a，BC=b，AB=c，

    操作示例：

     我们可以取直角梯形ABCD的非直角腰CD的中点P，过点P作PE∥AB，裁掉△PEC，并将△PEC绕点P逆时针旋转180°拼接到△PFD的位置，构成新的图形（如图2）．

    思考发现：

    判断图2中四边形ABEF的形状：          ；四边形ABEF的面积是           。（用含字母的代数式表示）

    实践探究：

    类比图2的剪拼方法，请你就图3（已知：AB∥DC）画出剪拼成一个平行四边形的示意图．

    联想拓展：

    小明通过探究后发现：在一个四边形中，只要有一组对边平行，就可以剪拼成平行四边形．

    如图4，在梯形ABCD中，AD∥BC，E是CD的中点， EF⊥AB于点F，AB=5，EF=4，求梯形ABCD的面积。

    如图5的多边形中，AE=CD，AE∥CD，能否象上面剪切方法一样沿一条直线进行剪切，拼成一平行四边形？若能，请你在图中画出剪拼的示意图并作必要的文字说明；若不能，简要说明理由．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知在一个多边形中，除去一个内角外，其余内角和的度数是1125°，求这个多边形的边数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在一个多边形中，除去一个内角外，其余内角和的度数是1125°，求这个多边形的边数。

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