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    比-3小1的数是（　　）
    A、2B、-2C、4D、-4
    考点：有理数的减法
    专题：
    分析：根据有理数的减法，减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解．
    解答：解：-3-1=-4．
    故选D．
    点评：本题考查了有理数的减法，是基础题，熟记运算法则是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列图形，第1个图形中有4个三角形，第2个图形中有8个三角形，则第n个图形中有
     
    个三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若α=61°12′18″，则α的补角为
     
    ．

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    如图，已知∠ABC=60°，⊙O的半径为2cm，且与角的两边都相切．若在角内部再放个圆，使它与角两边以及⊙O都相切，则放入圆的半径是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一次“寻宝”游戏中，“寻宝”人找到了如图所示标志点A（3，3），B（5，1），则“宝藏”所在地点C的坐标为（　　）
    A、（6，4）
    B、（3，3）
    C、（6，5）
    D、（3，4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在-3，6，-1中，最大的数比最小的数大（　　）
    A、2B、3C、4D、9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列合并同类项中，正确的是（　　）
    A、3x+2y=5xy
    B、6x2-2x2=4
    C、-5ab2+5b2a=0
    D、3a2+a2=4a4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线a平行b平行c，直角三角板的直角顶点落在直线b上，若∠1=36°，则∠2等于（　　）
    A、36°B、44°
    C、54°D、64°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知线段AB=20cm，C为AB中点，D为CB上一点，E为DB的中点，且EB=3cm．
    （1）则CD=
     
    cm；
    （2）画图．

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