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    一元二次方程2x2+1=3x根的判别式△=
     
    ，根的情况是
     
    ．
    考点：根的判别式
    专题：
    分析：先把方程化为一般式，再计算△=b2-4ac，然后根据判别式的意义判断方程根的情况．
    解答：解：2x2-3x+1=0，
    △=（-3）2-4×2×1=1＞0，
    所以方程有两个不相等的实数根．
    故答案为1，方程有两个不相等的实数根．
    点评：本题考查了一元二次方程根的情况与判别式△的关系：
    （1）△＞0?方程有两个不相等的实数根；
    （2）△=0?方程有两个相等的实数根；
    （3）△＜0?方程没有实数根．
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    计算：
    		12
    ÷
    		27
    ×
    		18
    =
     
    ；（3
    		48
    -4
    		27
    ÷2
    		3
    ）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知正n边形的一个内角为135°，则边数n的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：2-
    		3
     
    		5
    -
    		4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ①若
    m
    n
    =5，则
    2m-n
    n
    =
     
    ；
    ②已知a+2b=0，则
    a2+2ab-b2
    2a2+ab+b2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    2
    |x|+1
    有意义，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若s=
    a+b
    b-a
    ，则b可用含a和s的式子表示为（　　）
    A、
    a+as
    s+1
    B、
    a+as
    s-1
    C、
    a+as
    s-2
    D、
    a-as
    s+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形ABCD边长为6，E为CD上一点，沿AE将△ADE折叠得△AEF，延长EF交BC于G，连接AG、CF，下列说法正确的有（　　）
    A、△ABG≌△AFG
    B、DE=2
    C、AG∥CF
    D、S△FGC=3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：y=
    		x-2
    +
    		2-x
    +1，求代数式（
    		48y
    +
    		8x
    ）（4
    		3y
    -2
    		2x
    ）-xy的值．

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