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计算与化简:
(1)计算:-24÷[1-(-3)2]+(
2
3
-
3
5
)×(-15)

(2)25×
3
4
-(-25)×
1
2
+25×(-
1
4
)
分析:(1)小题按照有理数的运算法则依次计算,24=16,(-3)2=9,代入原式再进行乘除运算,最后算加法;
(2)小题利用乘法分配律转化成a(b+c+d)的形式计算就行.
解答:解:(1)原式=-16÷[1-9]+(-10+9),
=-16÷(-8)+(-1),
=2-1,
=1.

(2)原式=25×
3
4
+25×
1
2
+25×(-
1
4
),
=25×(
3
4
+
1
2
-
1
4
),
=25×1,
=25.
点评:本题主要考查有理数的混合运算和乘法的分配律等知识点,先算乘方,再算乘除,最后算加减.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算与化简:
(1)计算:-24÷[1-(-3)2]+(
2
3
-
3
5
)×(-15)

(2)先化简,再求值:3x+6x2-3(
2
3
x2+x),其中x=-5

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与化简:
(1)计算:
a2-1
a2+6a+9
÷(a+1)×
a2-9
a-1

(2)先化简再求值:
x2-4
x2-4x+4
-
x-2
x+2
,其中x=
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与化简:
(1)计算:①-14+(-2)3÷4×[5-(-3)2];②-23-(-2)×(-
1
3
)
+(-
5
6
+
3
8
)×(-24)

(2)化简求值:x2-3(2x2-4y)+2(x2-y),其中x=-
1
2
,y=
1
4
.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与化简:
(1)计算:4+(-2)2×2-(-36)÷4
(2)计算:(-2)3-
1
6
×5-
1
6
×(-32
(3)化简:3(3a-2b)-2(a-3b)

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