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    20．计算（-2）4等于16．

    分析 原式利用乘方的意义计算即可得到结果．

    解答 解：原式=（-2）×（-2）×（-2）×（-2）=16，
    故答案为：16

    点评 此题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    10．关于x的分式方程$\frac{x-a}{x-1}$-$\frac{3}{x}$=1无解，则a的值（　　）
    A．a=1B．a=-2 或a=1C．a=-5D．a=-2或a=-5

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    11．若关于x的方程x2-3x+m2-2=0有一个根为1，则m的值为±2．

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    8．一个直角三角形的两边的长是方程x2-7x+12=0的两个根，则此直角三角形的斜边中线长为2.5或2．

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    15．若双曲线y=$\frac{k}{x}$（k＞0）过两点（-1，y1），（-2，y2），则y1与y2的大小关系为（　　）
    A．y1＞y2B．y1＜y2
    C．y1=y2D．y1与y2大小无法确定

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    5．已知关于x的一元二次方程x2-2kx+k-5=0的一个根是-1，则k=$\frac{4}{3}$．

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    12．如图，已知在△ABC中，D为BC的中点，连接AD，若要使△ABD≌△ACD，只需添加一个条件AB=AC．

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    9．不透明袋子中装有9个球，其中2个红球、3个绿球和4个篮球，这些球除颜色外无其他差别，从袋子中随机取出1个球，则它是红球的概率是（　　）
    A．$\frac{1}{9}$B．$\frac{2}{9}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{4}{9}$

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    10．如图，直线MN经过点C，要使AB∥MN，需要已知（　　）
    A．∠A=∠ACMB．∠B=∠ACMC．∠A=∠BCND．∠B=∠ACN

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