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请阅读下面的材料:

如图(1)所示,在等边三角形ABC中,AD是BC边上的中线,根据等腰三角形的“三线合一”性,AD平分∠BAC,且AD⊥BC,则有∠BAD=30°,BD=BC=AB.于是可得出结论“直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半”.

请根据从上面材料中所得的信息解答下列问题:

(1)

在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,CD⊥AB于D,AB=a,则BD=________.

(2)

如图(2)所示,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线交AB于D,垂足为E,当BD=5 cm,∠B=30°时,△ACD的周长=________;

(3)

如图(3)所示,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,D是BC的中点,DE⊥AB,那么BE∶EA=________.

(4)

如图(4)所示,在△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,DM是AB的垂直平分线,BD=8 cm,则AC=________;

(5)

如图(5)所示,在等边三角形ABC中,D、E分别是BC、AC上的点,且∠1=∠2,AD、BE交于点P,作BQ⊥AD于Q,猜想PB与PQ的数量关系,并简要说明理由.

答案:
解析:

(1)

(2)

15 cm

(3)

3∶1

(4)

4 cm

(5)

  PB=2PQ

  先求出∠BPQ=60°


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的材料:
如果关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根x1,x2,则x1=
-b+
b2-4ac
2a
x2=
-b-
b2-4ac
2a

x1+x2=
-2b
2a
=-
b
a
x1x2=
b2-(b2-4ac)
4a2
=
4ac
4a2
=
c
a

综合得:若方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根x1,x2,则有x1+x2=-
b
a
x1x2=
c
a

请利用这一结论解决问题:
(1)方程x2+bx+c=0的两根为-1和3,求b与c的值;
(2)设方程2x2-3x+1=0的两根为x1,x2,求
1
x1
+
1
x2
以及2x12+2x22的值.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

(1)请阅读下面的材料,如图所示,在矩形ABCD中,∵对角线AC、BD交于O点,

∴O为AC、BD的中点.∴

又∵AC=BD,∴

∴在直角三角形ABC中,

由此你能得到直角三角形的一个性质为________.

(2)利用(1)的结论,如图所示,四边形ABCD为平行四边形,对角线

AC、BD交于点O,若存在一点P,使得AP⊥CP,BP⊥DP,试判断四边形ABCD的形状,并说明你的理由.

结论:______________________________.

理由:______________________________.

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科目:初中数学 来源: 题型:044

(1)请阅读下面的材料,如图所示,在矩形ABCD中,∵对角线AC、BD交于O点,

∴O为AC、BD的中点.∴

又∵AC=BD,∴

∴在直角三角形ABC中,

由此你能得到直角三角形的一个性质为________.

(2)利用(1)的结论,如图所示,四边形ABCD为平行四边形,对角线

AC、BD交于点O,若存在一点P,使得AP⊥CP,BP⊥DP,试判断四边形ABCD的形状,并说明你的理由.

结论:______________________________.

理由:______________________________.

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科目:初中数学 来源: 题型:

请阅读下面的材料:计算:

解法一:原式=

                 = =

解法二:原式= =

解法三:原式的倒数为(

        ==-10,   故原式=

    上述得出的结果不同,肯定有错误的解法,你认为解法        是错误的,

在正确的解法中,你认为解法           最简捷。(4分)

    请你用最简捷的解法计算: 

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