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    计算：
    （1）26-17+（-6）-33；
    （2）-（3-5）+（-2）2×5+（-2）3．
    考点：有理数的混合运算
    专题：
    分析：（1）先化简，再分类计算；
    （2）先算括号里面的减法和乘方，再算乘法，最后算加法．
    解答：解：（1）原式=26-17-6-33
    =26-56
    =-30；

    （2）原式=-（-2）+4×5-8
    =2+20-8
    =22-8
    =14．
    点评：此题考查有理数的混合运算，注意抓住运算顺序与运算符号的判定．
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    下列图案中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    		27
    +
    		2
    -
    		8
    -
    		12
    ；
    （2）解方程：x2-4x-3=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：1
    1
    2
    ×[3×(-
    2
    3
    )2-1]-
    1
    2
    ÷(-2)3    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）分解因式：mn2+6mn+9m；
    （2）计算：x（4x+3y）-（2x+y）（2x-y）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(
    		2
    )-1-
    		8
    -|-2|+(
    		3
    -
    		2
    )0    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）16÷(-2)3-(-
    1
    8
    )×(-4)2    ；      
    （2）-1 2014-(
    2
    3
    -
    3
    5
    )×[4-(-
    1
    2
    )2]    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：-2
     
    -7．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个简单的数值运算程序框图．如果输入x的值为-1，那么输出的数值为
     
    ．

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