精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.已知a,b,c为△ABC的三边,且(a-c):(a+b):(c-b)=(-2):7:1,且△ABC的周长为24,试判断△ABC的形状.

分析 根据题目给出的条件推出三角形三边的比,再确定三角形的形状.

解答 解:∵(a-c):(a+b)=-2:7,
∴9a+2b-7c=0①,
∵(a-c):(c-b)=-2:1,
∴a-2b+c=0②,
∵(a+b):(c-b)=7:1,
∴a+8b-7c=0③,
∵①+②得a:c=3:5,
①-③得a:b=3:4,
∴a:b:c=3:4:5,
∵32+42=52
∴△ABC是直角三角形.

点评 本题考查了公式变形和勾股定理的逆定理,通过变形找出三角形三边的比再确定三角形的形状.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在△ABC中,∠C=60°,以AB为直径的半圆O分别交AC,BC于点D,E,已知⊙O的半径为$\sqrt{3}$.
(1)求证:△CDE∽△CBA;
(2)求DE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.若a,b互为相反数,e,d互为倒数,|e|=2,请求出整式-$\frac{a+b}{2015}$+3e-5cd的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.小茜同学用三角形全等知识测量A、B两点间的距离时,先在平面上选取一点C,可以直接到达点A、点B,且使BC⊥AB.再延长BC至点D,使BC=CD,过点D作AB的平行线与AC的延长线交于点E,于是她测出DE的长为16cm,则认为A、B两点间的距离为16cm,小茜同学这样做的数学道理是(  )
A.AASB.SASC.ASAD.SSS

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.某一组数据中4,7,9,5分别出现了3,6,1,2次,且除了4,7,9,5外再也没有其他数据,则众数为7,中位数为7,平均数为$\frac{73}{12}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如果△ABC∽△DEF,AB:DE=2:3,则S△ABC与S△DEF之比为$\frac{4}{9}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.化简求值:2x-y+(2y2-x2)-(x2+2y2),其中x=-$\frac{1}{2}$,y=-3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.当x=1时,代数式ax3+bx-5=7,当x=-1时,求代数式ax3+bx-5的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,已知△ABC≌△ADE,延长BC交AD于F,若∠CAD=10°,∠D=25°,∠EAB=120°,求∠BAC和∠AFB的度数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案