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    若a＞b，则下列不等式中，不成立的是（　　）
    A、a+5＞b+5
    B、a-5＞b-5
    C、5a＞5b
    D、-5a＞-5b
    考点：不等式的性质
    专题：
    分析：根据不等式的性质1，可判断A、B，根据不等式的性质2，可判断C，根据不等式的性质3，可判断D．
    解答：解：A、B、不等式的两边都加或都减同一个整式，不等号的方向不变，故A、B正确；
    C、不等式的两边都乘以同一个正数不等号的方向不变，故C正确；
    D、不等式的两边都乘以同一个负数不等号的方向改变，故D错误；
    故选：D．
    点评：本题考查了不等式的性质，不等式的两边都乘以同一个负数不等号的方向改变．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知两个实数，其中一个比另一个大2，设其中较小的数为x，这两个实数的乘积为y，用含x的代数式表示较大的数为
     
    ；y与x的函数关系式为
     
    ；这两个数各为
     
    时它们的乘积最小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    0.0000016用科学记数法表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “五一节”期间，王老师一家自驾游去了离家170千米的某地，下面是他们家的距离y（千米）与汽车行驶时间x（小时）之间的函数图象，当他们离目的地还有20千米时，汽车一共行驶的时间是（　　）
    A、2小时B、2.2小时
    C、2.25小时D、2.4小时

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-ab）（-ab）（-ab）的积是正数，则（　　）
    A、ab＞0
    B、ab＜0
    C、a＞0，b＜0
    D、a＜0，b＞0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，如果AC=10，BD=8，AB=x，则x的取值范围是（　　）
    A、1＜x＜9
    B、2＜x＜18
    C、8＜x＜10
    D、4＜x＜5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知当x=1时，2ax2+bx的值为-2，求当x=2时，ax2+bx的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算
    1
    2
    		12
    -|2-tan60°|-（
    		3
    -π）0+（-
    1
    2
    ）-2．
    （2）解方程：
    x-1
    x+2
    -
    3(x+2)
    2(x-1)
    +
    5
    2
    =0．
    （3）已知关于x，y的方程组
    3(x+1)
    2
    +y=2
    3x-m=2y
    的解都不大于1，求：
    ①m的范围．
    ②化简：
    		x2-2x+1
    +
    		y2-2y+1
    +|m+3|+|m-5|-|x+y-2|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：a（1-a）+（a+2）（a-2），其中a=
    		2
    -1    ．

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