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14.如图所示,在?ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,BD=2AD,E、F、G分别是OC、OD、AB的中点.证明:
(1)BE⊥AC;
(2)EG=EF.

分析 (1)由平行四边形的性质和已知条件证得BC=BO,根据等腰三角形的性质得出结论;
(2)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求出EG=$\frac{1}{2}$AB,由三角形中位线定理求得EF=$\frac{1}{2}$DC,根据AB=DC即可得到结论.

解答 证明:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD=BC,AB=DC,BD=2OB=2OD,
∵BD=2AD,
∴OB=BC,
∵E为OB中点,
∴BE⊥AC(三线合一定理);

(2)∵∠AEB=90°,
∵G为AB中点,
∴AB=2EG(直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半),
∵AB=CD,
∴CD=2EG,
∵E、F分别是OC、OD中点,
∴CD=2EF,
∴EG=EF.

点评 本题考查了平行四边形性质,直角三角形斜边上中线性质,等腰三角形性质,三角形的中位线性质的应用,关键是求出EG=$\frac{1}{2}$AB,题目比较好,综合性比较强.

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14.如图,已知直线l1经过点A(2,0)与点B(0,1),如果在第二象限内有一点P(a,$\frac{1}{2}$),且△APB的面积为3,求a的值.

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15.如图,画出四边形ABCD图形关于直线MN的对称图形.

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2.写出下列命题的已知、求证,并完成证明过程.
命题:如果一个三角形的两条边相等,那么两条边所对的角也相等(简称:“等边对等角”.)
已知:在△ABC中,AB=AC.
求证:∠B=∠C.
证明:

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9.图①、图②是4×4的正方形网格,在图①、图②中各画一个顶点在格点,以AB为一边的等腰三角形,且所画的两个三角形不全等.

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19.如图所示,平行四边形ABCD中,点E、F分别为边AD与CB的三等分点,试证明:
(1)四边形AFCE为平行四边形;
(2)△ABF≌△CDE.

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6.【问题提出】工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图1,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点M,N重合,即PM=PN.过角尺顶点P的射线OP便是∠AOB的平分线.已知角尺的夹角∠CPD=90°.

【初步思考】
(1)试说明工人师傅这样做的道理.
(2)李华同学动手操作,把角尺的直角顶点放在如图2的位置,使得ON=NP,同时PM⊥OA,求证:OP平分∠AOB.
【深入探究】
(3)张明同学认为当∠AOB=90°时,工人师傅就不需要先在边OA,OB上分别取OM=ON,直接移动角尺,使角尺的两边PC,PD分别与OA,OB相交于点M、N,且满足PM=PN,如图3,便可以得到OP平分∠AOB,你觉得张明的观点对吗?并说明理由.

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3.古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:
他们研究图1中的1,3,6,10…,由于这些数据能够表示成三角形,将其成为三角形数,类似地,称图2中的1,4,9,16,…,这样的数为正方形数
(1)请你写出比1大的最小的既是三角形,又是正方形的数是36;
(2)400是三角形数吗?如果是,请求出数第几个三角形?如果不是,使用一元二次方程说明理由;
(3)1225既是三角形数,又是正方形数吗?如果是,请分别求出是第几个三角形数和第几个正方形数?如果不是,请使用一元二次方程说明理由.

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4.[问题背景]
如图1,∠ABC=60°,点D,E分别为射线BA和BC上的动点,以DE为边画等边△DEF,点O为△DEF的内心,求∠ABO的度数.
[问题探究]
(1)当点D和B重合时,∠ABO=30°;
(2)如图2,过点E画∠BEG=60°交BA于G,点P为△BEG的内心.
①求证:△BDE∽△POE;
②求∠ABO的度数,说明理由.

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