A. | x-2>y-2 | B. | x+1>y+1 | C. | $\frac{x}{5}$>$\frac{y}{5}$ | D. | -5x>-5y |
分析 根据不等式的性质:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.可得答案.
解答 解:A、两边都减2,不等号的方向不变,故A不符合题意;
B、两边都加1,不等号的方向不变,故B不符合题意;
C、两边都除以5,不等号的方不变,故C不符合题意;
D、两边都乘以-5,不等号的方向改变,故D符合题意;
故选:D.
点评 此题主要考查了不等式的基本性质.“0”是很特殊的一个数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.不等式的基本性质:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③④ | C. | ③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 7个 | B. | 6个 | C. | 5个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | m≤-2 | B. | m≥-2且m≠-1 | C. | m≤-2且m≠-1 | D. | m≥-2 |
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