已知:如图,EF⊥AB,CD⊥AB,AC⊥BC,∠1=∠2,求证:DG⊥BC
证明:∵EF⊥AB CD⊥AB
∴∠EFA=∠CDA=90°(垂直定义)
∠1=∠
∴EF∥CD
∴∠1=∠2(已知)
∴∠2=∠ACD(等量代换)
∴DG∥AC
∴∠DGB=∠ACB
∵AC⊥BC(已知)
∴∠ACB=90°(垂直定义)
∴∠DGB=90°即DG⊥BC.
已知,ACD,(两直线平行,同位角相等),(内错角相等,两直线平行),(两直线平行,同位角相等).
解析试题分析:根据垂直定义求出∠EFA=∠CDA=90°,求出∠1=∠ACD,推出EF∥CD,根据平行线的性质得出∠2=∠ACD,推出DG∥AC,根据平行线的性质推出∠ACB=∠DGB即可.
试题解析:∵EF⊥AB,CD⊥AB(已知),
∴∠EFA=∠CDA=90°(垂直定义),
∴EF∥CD(同位角相等,两直线平行),
∴∠1=∠ACD(两直线平行,同位角相等),
∵∠1=∠2(已知),
∴∠2=∠ACD(等量代换),
∴DG∥AC(内错角相等,两直线平行),
∴∠DGB=∠ACB(两直线平行,同位角相等),
∵AC⊥CB,
∴∠ACB=90°,
∴∠DGB=90°,
即DG⊥BC,
考点:1.平行线的判定与性质;2.垂线.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,已知AB∥CD,∠AEC=90°,那么∠A与∠C的度数和为多少度?为什么?
解:∠A与∠C的度数和为 _________ .
理由:过点E作EF∥AB,
∵EF∥AB,
∴∠A+∠AEF=180°( _________ ).
∵AB∥CD( _________ ),EF∥AB,
∴EF∥CD( _________ )
∴ _________ (两直线平行,同旁内角互补)
∴∠A+∠AEF+∠CEF+∠C= _________ °(等式的性质)
即∠A+∠AEC+∠C= _________ °
∵∠AEC=90°(已知)
∴∠A+∠C= _________ °(等式的性质).
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
【问题提出】如果我们身边没有量角器和三角板,如何作15°大小的角呢?
【实践操作】如图.
第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开,得到AD∥EF∥BC.
第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上的点N处,并使折痕经过点B,得到折痕BM.折痕BM 与折痕EF相交于点P.连接线段BN,PA,得到PA=PB=PN.
【问题解决】
(1)求∠NBC的度数;
(2)通过以上折纸操作,还得到了哪些不同角度的角?请你至少再写出两个(除∠NBC的度数以外).
(3)你能继续折出15°大小的角了吗?说说你是怎么做的.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
完成证明:(1)如图1,已知直线b∥c,a⊥c,求证:a⊥b
证明:∵a⊥c
∴∠1=________
∵b∥c
∴∠1=∠2 ( )
∴∠2=∠1=90°
∴a⊥b ;
(2)如图2:AB∥CD,∠B+∠D=180°,求证:CB∥DE
证明:∵AB∥CD (已知)
∴∠B=________( )
∵∠B+∠D="180°" (已知)
∴∠C+∠D="180°" ( )
∴CB∥DE ( )
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
已知:如图,∠AOB是直角,∠AOC=40°,ON是∠AOC的平分线,OM是∠BOC的平分线.
(1)求∠MON的大小.
(2)当锐角∠AOC的大小发生改变时,∠MON的大小是否发生改变?为什么?
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