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先化简,再求值:
x+1
x
÷(
2x2
2x
-
1+x2
2x
)-1
,其中x=
2
+1
考点:分式的化简求值
专题:计算题
分析:原式括号中利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值.
解答:解:原式=
x+1
x
÷
2x2-1-x2
2x
-1=
x+1
x
2x
(x+1)(x-1)
-1=
2
x-1
-1=
2-(x-1)
x-1
=
3-x
x-1

当x=
2
+1时,原式=
3-
2
-1
2
+1-1
=
2
-1
点评:此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

将2
x
-
x-2
x-2
÷
x
x3-2x2
化简,然后选一个合适的x值,代入化简后的式子中求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,?ABCD的周长为36,对角线AC,BD相交于点O,点E是CD的中点,BD=12,求△DOE的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为支持抗震救灾,我市A、B两地分别向灾区捐赠物资100吨和180吨,需全部运往重灾区C、D两县,根据灾区的情况,这批赈灾物资运往C县的数量比运往D县的数量的2倍少80吨,求这批赈灾物资运往C、D两县的数量各是多少吨?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC于点D,交AC于点E.DF⊥AC于点F.
(1)求证:DF是⊙O的切线.
(2)当∠B的度数是多少时,DE∥AB?并说明理由.

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已知?ABCD中,BC=1,AB=2,BC=1,AB=2,∠B=60°,若E为BC边延长线上一点,CE=1,连接AE交CD于F.
(1)求证:AF=FE;
(2)连接BF并延长交线段DE于G,求BG的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某汽车租赁公司要购买轿车和面包车共10辆,其中轿车至少要购买3辆,轿车每辆7万元,面包车每辆4万元,公司可投入的购车款不超过55万元.
(1)符合公司要求的购买方案有哪几种?请说明理由.
(2)如果每辆轿车的日租金为200元,每辆面包车的日租金为140元.假设新购买的这10辆车每日都可租出,要使这10辆车的日租金收入不低于1650元,那么应该选择以上哪种购买方案?

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科目:初中数学 来源: 题型:

心理学家通过实验发现:初中学生听讲的注意力随时间变化,讲课开始时,学生注意力逐渐增强,中间有一段平稳状态,随后开始分散.学生注意力指标数y随时间表t(分钟)变化的函数图象如下.当0≤t≤10时,图象是抛物线的一部分,当10≤t≤20时和20≤t≤40时,图象是线段.
(1)当0≤t≤10时,求注意力指标数y与时间t的函数关系式;
(2)一道数学探究题需要讲解24分钟,问老师能否经过恰当安排,使学生在探究这道题时,注意力指标数不低于45?请通过计算说明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

国家一直在设法控制大城市房价的增长速度,某城市的房均价2012年为6000元/平方米,今年(2014年)房均价为7260元/平方米,则这个城市的房均价这两年增长率是
 

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