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    2［x－(－)］－x

    解：原式＝2［x＋］－x＝x＋1－x＝x＋1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠AOE=150°，∠AOB：∠BOC=1：2，∠COD：∠DOE=2：1,

    求∠AOB+∠DOE的度数。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    邮购一种图书，每本定价 m 元，不足 100 本时，另加书价的 5% 作为邮资。（1）要邮购 x（x＜100 的正整数）本，总计金额是多少元？

    　　（2）当一次邮购超过 100 本时，书店除免付邮资外，还给予 10% 的优惠，计算当 m＝3.2 元，邮购 120 本时的总计金额是多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    先阅读下面文字，然后按要求解题.

    例：1+2+3+…+100＝？如果一个一个顺次相加显然太繁，我们仔细分析这100个连续自然数的规律和特点，可以发现运用加法的运算律，是可以大大简化计算，提高计算速度的.

    因为1+100＝2+99＝3+98＝…＝50+51＝101，所以将所给算式中各加数经过交换、结合以后，可以很快求出结果.

    解　1+2+3+…+100＝（1+100）+（2+99）+（3+98）+…+（50+51）＝101×      ＝      .

    （1）补全例题解题过程；

    （2）计算a+（a+b）+（a+2b）+（a+3b）+…+（a+99b）.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，DE⊥BC于E，AE=BE．BF⊥AE于F，请你判断线段BF与图中的哪条线段相等，先写出你的猜想，再加以证明．（6分）

        （1）猜想：BF=______．

    （2）证明：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    食堂有煤 x 千克，原计划每天用煤 b 千克，实际每天节约用煤 c 千克，实际用了＿＿＿天,比计划多用了＿＿＿＿＿＿＿天。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    mn－2mn＋3　

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不改变多项式的值，把后三项放在前面是“－”号的括号中，正确的是（   ）

    A.                B.

    C.              D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某旅游景点11月5日的最低气温为，最高气温为8℃，那么该景点这天的温差是____.C

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