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利用等式的性质,在括号内填上适当的数或式子,并说明变形的根据以及是怎样变形的.

(1)如果2x-3=-5,则2x=________,x=________.

(2)如果x=2x-3,则-x=________,x=________.

答案:
解析:

  精析与解答:首先观察等式的左边是如何由上一步变形得到的,确定变形的依据,再对等式的右边进行相应的变形,得出结论.

  (1)根据等式性质(1),等式两边同时加上3,得2x=-2,再根据等式性质(2),两边同时除以2,得x=-1.

  (2)根据等式性质(1),两边同时减去2x,得-x=-3,再根据等式性质(2),两边同时乘以-,得x=

  小结:①运用性质(1)时,一定要注意等式两边同时加上(或减去)同一个数或同一个代数式,才能保证所得结果仍是等式,这里要特别注意“同时”和“同一个.”

  ②运用性质(2)时,除了要注意等式两边同时乘以(或除以)同一个数,才能保证所得结果仍是等式以外,还必须注意,等式两边不能都除以0,因为0不能做除数或分母.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各式:
2
2-4
+
6
6-4
=2,
5
5-4
+
3
3-4
=2,
7
7-4
+
1
1-4
=2,
10
10-4
+
-2
-2-4
=2,依照以上各式形成的规律,在括号内填入正确的数
 
,使等式
20
20-4
+
()
()-4
=2成立.

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据分式的基本性质,在括号内填上适当的整式,使等式成立:
x
x+y
=
(               )
(x-y)(x+y)
x2-xy(x≠y)
x2-xy(x≠y)

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各等式:
2
4-2
+
6
6-4
=2
5
5-4
+
3
3-4
=2
7
7-4
+
1
1-4
=2
10
10-4
+
-2
-2-4
=2

依照以上各式的规律成立的条件,在括号内填上适当的数,使等式
20
20-4
+
()
()-4
=2
成立.

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科目:初中数学 来源:解题升级  七年级数学 题型:044

利用等式的性质,在括号内填上适当的数或代数式,并说明变形的根据以及是怎样变形的.

(1)若7x=4x-5,则7x-________=-5,得3x=-5,x=________.

(2)若5x+2=2x-4,则3x=________,x=________.

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