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李老师给出了一个函数,甲、乙、丙三位学生分别指出这个函数的一个特征.甲:它的图象经过第一象限;乙:它的图象也经过第二象限;丙:在第一象限内函数值yx的增大而增大.在你学过的函数中,写出一个满足上述特征的函数表达式________

答案:
解析:

  答案:答案不唯一,如y2x1yx3等.

  分析:本题可依据一次函数图象所在的象限及增减性求解.

  解:因为函数图象过第一、二象限,且函数值yx增大而增大,作为一次函数ykxb要满足该条件,则k0b0.这样的表达式很多,答案不唯一,如y2x1yx3等.

  点评:掌握一次函数的图象及性质是解决这类问题的关键.即一次函数ykxb的图象是一条过(0b)(0)两点的直线,其中k的正负决定函数的增减性,b的正负及大小决定直线与y轴的交点位置.


练习册系列答案
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13、李老师给出了一个函数,甲、乙、丙三位学生分别指出这个函数的一个特征.甲:它的图象经过第一象限;乙:它的图象也经过第二象限;丙:在第一象限内函数值y随x增大而增大.请你写出一个满足上述特征的函数解析式为
y=2x+3(答案不唯一)

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14、李老师给出了一个函数,甲、乙、丙三位学生分别指出这个函数的一个特征.甲:它的图象经过第一象限;乙:它的图象也经过第二象限;丙:在第一象限内函数值y随x增大而增大.在你学过的函数中,写出一个满足上述特征的函数解析式
y=kx+b(k>0,b>0)或y=ax2+bx+c(a>0,b>0)
.(答案不唯一)

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科目:初中数学 来源: 题型:

李老师给出了一个函数,甲、乙两学生分别指出这个函数的一个特征.
甲:它的图象经过第二、四象限;
乙:在每个象限内函数值y随x的增大而增大.
在你学过的函数中,写出一个满足上述特征的函数解析式
 

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李老师给出了一个函数,甲、乙两学生分别指出这个函数的一个特征.
甲:它的图像经过第二、四象限;      
乙:在每个象限内函数值y随x的增大而增大.
在你学过的函数中,写出一个满足上述特征的函数解析式           

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李老师给出了一个函数,甲、乙、丙三位学生分别指出这个函数的一个特征.甲:它的图象经过第一象限;乙:它的图象也经过第二象限;丙:在第一象限内函数值y随x增大而增大.请你写出一个满足上述特征的函数解析式为   

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