精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
9.分解因式:
(1)x(x+y)-y(x+y)=(x+y)(x-y),
(2)a2-1=(a+1)(a-1),
(3)b2-2b+1=(b-1)2

分析 (1)原式提取公因式即可得到结果;
(2)原式利用平方差公式分解即可;
(3)原式利用完全平方公式分解即可.

解答 解:(1)原式=(x+y)(x-y);
(2)原式=(a+1)(a-1);
(3)原式=(b-1)2
故答案为:(1)(x+y)(x-y);(2)(a+1)(a-1);(3)(b-1)2

点评 此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.已知反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的图象经过点(-1,-4),则k的值是4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图,矩形ABCO的顶点B(10,8),点A,C在坐标轴上,E是BC边上一点,将△ABE沿AE折叠,点B刚好与OC边上点D重合,过点E的反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象与边AB交于点F,则线段BF的长为$\frac{25}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.已知样本x1,x2,x3,…xn的方差是1,那么样本2x1+3,2x2+3,…2xn+3的方差是4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,已知AD=BC,要证明△ABC≌△BAD.根据“SSS”,还需要一个条件BD=AC,根据“SAS”,还需要一个条件∠DAB=∠CBA.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.把命题“在平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行”改写成一般形式在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线互相平行.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.若点C是线段AB的黄金分割点,AC<BC,且线段AC=3.82,则AB=10.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.已知直线y=2x+4与x轴、y轴的交点分别为A、B,y轴上点C的坐标为(0,2),在x轴上找一点P,使以P、O、C为顶点的三角形与△AOB相似,则点P的坐标为(1,0)或(4,0)或(-1,0)或(-4,0).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,在平行四边形ABCD中,AE:EB=2:3,则△AEF和四边形EBCF的面积比4:31.

查看答案和解析>>

同步练习册答案